耍游玩的时候,维坎洛就已经用自己的玩具,组合出了一个简易的电力核心,没过多久,维坎洛竟然就制造出了一架能够飞行的遥控飞机玩具,这令维坎洛的父母为其赞叹。
可是,维坎洛极少跟家里人说话,也不跟其他同龄的孩子们交流,更多的时间还是独自一人在自己的卧室内,父母认为维坎洛只是从小孤僻惯了,不习惯见到外面的世界。
当维坎洛到了上学的年龄后,父母就将他送往了较好的学校,本以为这样就能改变维坎洛孤僻的毛病,可是没成想,还没上几天学,学校的班主任就找上门来了,并且跟维坎洛的父母说明维坎洛在学校的状态。
维坎洛依旧十分孤僻不怎么发言,就算周围的小同学怎么跟他说话,他一句话都不会回他们,课间休息时间他也只是在自己的座位上,没有像其他小朋友一样进行放松。
而在课堂上,维坎洛一直在纸上写着什么东西,时不时拿东西拼拼凑凑,虽然动静很小,没有影响到老师讲课,但很多同学都在看着维坎洛,他们都因为维坎洛的影响,没法好好上课。而老师也十分愤怒,可是也都十分无奈,因为无论哪门课的老师让维坎洛上台做题,维坎洛都在2秒内写出了答案,甚至连高年级才能学到的公式也都写的分毫不差。
这让所有同学都为之惊叹,十分佩服这样一个天才,但无论别人怎么夸奖他、恭敬他,他都视而不见,依旧保持自我,在课本上写着没有人能懂的公式,摆弄着没有人能看明白的发明。
班主任上门拜访的原因也很简单,因为他认为,就维坎洛目前的状态,根本就不像一个8岁的孩子(注解①),他应该被送往更加高级,更加先进的学校进行学习,普通的学校根本没办法教他任何东西,而他也只会影响到周围其他人。
但他们只是普通家庭,怎么可能送维坎洛去高等学校学习?父母只能请求班主任,让维坎洛继续留校学习,但是座位可以放在教室最角落的位置,让维坎洛背对其他同学也可以,他们只希望在学校内,维坎洛能改掉他孤僻的毛病,至于能不能学到东西,只能听天由命了。
班主任无奈,只能如实照做。但这样做,维坎洛反而更加引人注意,因为从这间学校开校至今,从来没有过这样的特殊待遇,而且背对讲台背对所有人,这明显是不让这个人学习,完全孤立他的教育方式,可这个方案却得到了全校教师的赞同,就连父母也都认为这样做好。
可是,关注维坎洛的目标并没有减少,反而在增多,没过多久,维坎洛竟然制
本章未完,请点击下一页继续阅读!