绩，怎么同学们的反应像是迎接带领人民解放的伟大领袖一样。
除了班长，其他走了的人在班级里没有什么职务，所以任命阶段到此结束。接下来就是王韵总结这次考试的表现。
沈清梦舒了口气，掏出手机给许实林发消息：“为什么我当班长，大家这么激动？发生了什么？”
许实林悄悄摸出手机，看了一眼，又朝教室最后看了看，飞快地回消息。
许实林：你现在是英雄啊。
沈清梦：哈？
许实林：第一次有学生正面刚学校的规则，还成功了，你问问，咱们年级还有几个不知道你的。
沈清梦想了想，也能理解。
青春叛逆期，大多数学生都有反抗家长老师和学校的心。但是绝大多数都被无情地镇压了。现在有个人，做到了自己做不到的事情，可不就是英雄形象？
没想到居然因为分班这件事情，名声大噪。沈清梦有些哭笑不得。
总结考试表现这样的事情，或许在其他班还有点内容可以说，但是在十三班，老师们都要摇摇头。成绩没什么好说，好好学习的话也说了无数遍，收效甚微。
可是王韵是个年轻老师。
她更清楚这些孩子们都在想什么，跟她上学那会儿叛逆时期没什么区别。所以关于成绩，简单带过了，反而隐晦地以沈清梦为例，说起反抗规则这件事情。
毕竟，沈清梦的例子可一不可二，万一学生都模仿起来，学校要乱套了。她可不敢小看这种有个性的学生带来的负面榜样效应，尤其是这个榜样成绩还是顶尖。
虽然早上联系不上沈清梦的家长，学校可不会就此放弃。终于在下午的时候，联系上了沈清梦的父亲。
当时年级组长、教导主任等一众老师都在，围在她的电话边，旁听她和家长的对话。
王韵也是第一次在这种阵仗下和学生家长对话。
而且沈清梦的爸爸，的确没有让老师们失望。因为大家都知道沈清梦这样令人头疼的性格，是怎么养出来的。
沈父谦和有礼，对老师十分尊重客气。但是聊到沈清梦的教育问题，沈父就变得非常不靠谱。
听说了沈清梦不愿意分班，执意要留在十三班的事情，一力表示支持。说孩子有自己的思想，成年人应该鼓励而不是扼杀。
一通说完，居然听上去还十分有道理。
挂了电话，徐老师立即表示，家长代表致辞一定不能邀请沈清梦爸爸
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