分实合，构成诗中第一次反复和咏叹，其旋律节奏是纡回徐缓的。
三、四句则构成第二次反复和咏叹，单就诗意看，与一、二句差不多，还是“莫负好时光”那个意思。
这样，除了句与句之间的反复，又有上联与下联之间的较大的回旋反复。
但两联表现手法就不一样，上联直抒胸臆，是赋法；下联却用了譬喻方式，是比义。
于是重复中仍有变化。三、四没有一、二那样整饬的句式，但意义上彼此是对称得铢两悉称的。
上句说“有花”应怎样，下句说“无花”会怎样；
上句说“须”怎样，下句说“莫”怎样，也有肯定否定的对立。
二句意义又紧紧关联：“有花堪折直须折”是从正面说“行乐须及春”意。
“莫待无花空折枝”是从反面说“行乐须及春”意，似分实合，反复倾诉同一意思。
是“劝君”的继续，但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。
“堪折——直须折”这句中节奏短促，力度极强，“直须”比前面的“须”更加强调。
这是对青春与欢爱的放胆歌唱。
这里的热情奔放，不但真率、大胆，而且形象、优美。
“花”字两见，“折”字竟三见；
“须——莫”云云与上联“莫——须”云云，又自然构成回文式的复叠美。
这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复，使诗句琅琅上口，语语可歌。
除了形式美，其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡，又构成此诗内在的韵律，诵读起来就更使人感到回肠荡气了。
此时此刻，听着先生感叹人生，我不由得想到了一句话，叫做一万年太久只争朝夕。
这句话我非常的喜欢，而这句话和这首诗，也相得益彰了起来。
莫名的，我有一些心疼先生。在最风华绝代的年龄段，先生就要离开了。
这种心疼，我想大家内心都是有理解的啊！
”
黄纶此刻，眼含热泪的解说着这首诗。他的声音都在哽咽，听他讲解的许多人，也都在哽咽。
这是最后一场直播了啊，今晚过后，先生就将会迎来落幕。他的人生啊，璀璨的人生就这样子落下帷幕。
这对于一个诗圣来说，人生真的太短暂了。短暂的，让人觉得难以置信。
或许，此时此刻刘南自己，也是有了这样
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