“可封禁这种新生事物有用吗，这是新技术新时代的改变，没准儿新的生产力变革就在其中。”
“肯定要像蒸汽机替代人力，电脑替代手工那样看看这种变革会带来什么，譬如直播带货、直播教学、直播会议等等，这是个去芜存菁的过程。”
“只是这个过程中的孩子也许就成了耗材，被直播行业摧毁的那些岗位就成了失业数据，所以基于这个思路，我们探讨搞个图片交易平台，算是对直播平台的缓冲……”
居然是基建处那位领导忍不住轻轻鼓掌：“你这么解释，我就比较清晰的知晓直播行业到底在干什么了，以前是真不了解，只觉得乱七八糟的哪里不对又没研究过，图片平台又能怎么缓冲呢？”
其他人也跟着鼓掌了，算是对年轻人这番思考的认同。
所以说秭小伟是真喜欢坐在山脊上隐居的感觉，没有那种如仙风道骨的出世思索，哪有这些成果：
“学习天生的违反人性，做教育的都明白这个原则吧，视学习为快乐的人是凤毛麟角的异类，所有人学习都是痛苦的，人生来更倾向娱乐性，直播就这样无孔不入，娱乐中还能赚点钱，何乐不为呢，这就是直播产业链能够吸引人的逻辑。”
“拍照就更简单了，现在人手一部手机，孩子也有电话手表，只要拍照也能按照这个逻辑赚钱，这玩意儿好歹还要讲点构图、美感，景色独特性吧，学会拍一张好的照片，其实也差不多掌握了个能生存的技能，不至于全都涌入直播去最后啥也没有。”
这事儿大家终于可以问问了：“图片怎么卖，手机上看见存下来，或者截屏保存，没法控制盗版啊。”
秭小伟随便演示下：“展示的图片上局部做些马赛克？不影响大关系，但没有细节，只有付费以后才能收到高清图，这个技术问题交给专业人士考虑。”
“至于买了图片传给其他人，一毛钱的东西，只要不是商业扩散，传播影响力有多大呢？”
“我扩散给你们了，旁边学院，隔壁大学可能还是会有人买吧？”
“直播平台恐怖的地方在于全世界可能都会为某段画面、某件商品来给一个人买单，一张随手拍的照片有千人、万人买就不错了。”
说到这里他还促狭的笑笑：“这玩意儿搞起来肯定也是金字塔，大多数人拍再多也赚不到什么钱，得质量好，得有展示机会，得仰仗于平台流量分布，是不是就能引导下审美导向什么的。”
这下就是那位软件院长鼓掌
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