会得出一个结论“学历高低与素质”无关。
这句话看似很有道理，其实这句话是对“素质教育”最有力的打脸，素质教育本没有错，而且还是很好的教育方案。错的是没有执行好，把素质教育变成了应试教育!
所以现在更多的是提倡德智体美劳全面发展，而不是只看重一项能力，这也是在之前的教育中发现了弊端，总结出来的结论，苏晨只希望得出的结论能够真的付诸于现实行动。
今天校园里没有朗朗的读书声，因为今天是周一，学校升旗仪式的日子，苏晨刚回到体育部办公室没多久，学校的集合广播就响了起来。
学校有规定，周一的升旗仪式是全校师生都必须参加的，这也是学校里最基本的一项规定。在花城实验中学，苏晨是第一次经历这种仪式，所以苏晨只能跟着其他的老师走，不然闹出笑话就不好了。
《运动员进行曲》响彻校园各个角落，学生们也从教室里鱼贯而出，苏晨跟在林雪的身后，林雪只是一个单纯的体育老师，主教高二，但是不是只教高二，高三她也有带的班。
林雪此时正往教师教职工升旗仪式的方队走去，学校把偌大的操场分割标记了出来，每个班，每个年级，教职工等都有自己的特殊站位。
苏晨一直屁颠屁颠地跟在林雪身后，苏晨到了教职工的指定区域站着，苏晨就开始东张西望了，苏晨没有看到体育部部长陈鸿波，也没看到何米琪，还有韵兄弟苏晨也没见到。倒是苏晨看到站在队伍中部的韩明浩在那正和一个男老师在聊着什么。
“韵兄弟呢？奇了怪了，又说全校师生不得缺席？为什么我看不到他们？”苏晨嘴里呢喃着，没有看到王文韵，苏晨心里不得劲。
“小苏你怎么在这呀？”这时林雪突然回头，看到站在自己身后的人居然是苏晨，忍不住问出声。
“我不在这，那我应该在哪呀？”苏晨不解地问道，难道学校还有规定男老师不能站在女老师身后？苏晨就奇怪了。
“你不是班主任吗？班主任要站在自己班级学生队伍后面，方便维持班级纪律还有统计有没有缺勤的学生。”见苏晨好像真的不知道，林雪只能给苏晨解释了一遍。
“是吗？那我的班级在哪？”苏晨一脸懵逼，难怪自己见不到韵兄弟，原来自己跑错地方了。
“高三在那边，高三八班应该在最边那个位置！”林雪给苏晨指了指远处的一个方向。
“谢谢你啊，林老师，我先过去了！”苏晨说完就往林雪
本章未完，请点击下一页继续阅读！