本来是要让这两个人去讲题目的，但是老头急着看江图雅的解题过程和结果，一时着急忙慌的，把两个人赶下去之后，又不方便再把人叫到上头来继续讲题。
老头其实挺好意思的，但是瞅见俩小孩乖乖巧巧坐在那儿看着自己大眼睛可真诚只等着自己讲题的模样，要说的话被咽了下去，所以现在就只能他来讲了。
本来就是学过的知识，不是新知。现在有教科书版本没有一点扣分项的答案模板，老头讲起来也方便，还有空夸夸叶叶的板书写得好看。
到讲四五六题的时候，老头停顿了一下，把两边黑板上的板书对照起来看了一遍，终于发现了问题所在。
好在辨认上不算困难，顺利讲完题目之后，老头没忍住对姜荼说：“小姑娘家家的，这字还是抓紧机会练一练，你同桌叶叶的字就写得不错，可以问问他写的什么字体。”
姜荼自然是满口答应。
老师面前装乖巧装习惯了，自然而然都觉得是个超乖的学生了。
老头讲题讲得快，却不会给人造成理解上的困难，复杂点的问题都用他多年的教学经验简单化形象化的讲了，六道题讲完还有几分钟时间和同学唠唠嗑，反正这节课的教学目标已经完成，余下的时间唠唠嗑抢一下班主任工作什么的，是老头的常规操作。
熟悉的下课铃声响起的时候。老头看看江图雅，是很满意的样子，把自己的卷起来的书夹在腋下，优哉游哉走了出去。
下课时间到，有空去解决之前的抢水事件了。
人在那儿，也不像是个喝了别人的水不认账的，姜荼决定先给人组织语言的时间。
先收拾好了自己的笔记和课本文具，姜荼才扭头去看抢了自己水的同桌。
就在这短短的时间一个人都能做什么呢？
课间十分钟够人睡一觉。
姜荼收拾东西的时间也就不过三两分钟，结果她扭头找人的时候，人已经不在座位上了。
倒也没有想什么人怂了不敢和她掰头了，只以为同桌有事下课就先离开了，有点无所事事的感觉，还没来得及让意识处于游离状态，就有一瓶水放在了自己的眼前。
姜荼没有去拿水，而是疑惑的看了一眼送水的人。
“4.5升，当我水桶呐？”虽然说还自己一瓶水的态度很诚恳，还是九倍还的，但是这个叫叶叶的同桌应该是个傻白甜吧。
“没有小瓶装的水的了，如果喝不完的话，我想会有人愿意为你解决
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