有了教书先生，荷花村的村民在第三天便都将自家的孩子送来学堂了。
沈云清建学堂的目的不是为了盈利，而是为了荷花村的村民，小孩来学堂上学自然不需要缴纳学费。
而教书先生的薪资，沈云清计算好了，从荷花坞的收入里扣。
这一个月的试用期，沈云清几乎每天都呆在学堂内。
她甄别着林思和马文远的教学内容，想知道这与其他书院有什么不同。
还好，内容不算太陈旧，林思也会结合璃朝当下的经济形势，教授一些实事知识。
这期间，云娇也吵着闹着要来上学。
可是她只有四岁，还不到上学的年纪，被沈云清拒绝了：“你还是继续在家里多玩两年泥巴，再来上学吧。”
云娇很不情愿地骑着小白，进了荷花坞游玩。
此刻已是深秋，荷花坞里没有了开满池塘的荷花，连泥地里的莲藕也被挖空售卖了。
荷花村的村民依靠着这个荷花坞，终于过上了想要的生活，甚至比在南安村时更好更安定。
试用期过后，沈云清准备正式和马文远林思签订用工协议。
沈云清没有在璃朝替人干活过，不清楚这边的用工协议该怎么写，就只能按照现代的那种，稍微缩减一些，然后手写了两份。
马文远他们只需要签字画押即可。
沈云清拿着纸张，没有立刻递给他们，而是问道：“你们确定吗？这个要求可以接受？”
她开的薪资很低，低于其他书院的水平，甚至比一般的酒楼里的小二薪资，还要低一些。
要知道，在璃朝，举人是有机会做官的，林思肯去参加乡试，为何中了举人，宁肯跟着马文远来这里教书，也不肯继续赶考。
这一点沈云清比较疑惑。
马文远这一回，看都没看身旁的林思，直接点头：“可以，有总比没有强。”
一旁的林思仍旧低着头，没有吭声。
“行，那就签字吧！”沈云清没多犹豫，反正协议也是一年一签，实在不行，明年再换。
目前看来，教得还算可以。
马文远和林思，拿着那份协议，都没有仔细看一眼，便低头签字，然后，大拇指沾了点朱砂，摁在签字的地方。
这样一份用工协议就算完成了。
当天，沈云清给他们放了一天假，一是希望他们有时间去给那些流浪儿上一节课，二是给他们回去收拾衣物
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