看了一眼还想继续发言的李富凯一眼，用手示意了一下，说道：“这位同学，你先坐下吧。我并没有你想象中的那么狭隘。”
一句话，李富凯的脑门上就大汗淋漓了，有些心虚的坐了下去。
苗德全接着说道：“刚才的这位同学对柳浩天刚才的观点展开了一连串的批评，在我看来，这种批评是非常不客观的，充满了个人的主观意识，是要不得的。
虽然，柳浩天刚才这些批评的观点十分犀利，但是，我承认，柳浩天大部分的观点还是很有价值的，也一针见血的指出了我们省里在这个领域所存在的问题。
当然，柳浩天同学因为站位的原因，有些问题他看不到，不明白为什么在普通人看起来的的确确是问题的问题，我们这些省委领导却偏偏不去给予纠正和改变。
这些事情，柳浩天同学现在看不到，但是等到以后，当她也站在省委领导这个角度再去反过来看待这些问题的时候，他就能够明白为什么我们不去做一些改变。
因为有些事情，远没有看起来那么简单。这里面是充满了十分复杂的辨证思维的。
但是，总体而言，柳浩天同学今天的这番批评的言辞基本上可以算得上是字字珠玑，对我启发很大，为我打开了一扇窗，让我看到了在我们这个体系惯性思维方式的外面，还有着如此广阔的天地。
我认为，有了柳浩天同学刚才所提出的这些十分犀利的批评，那么我们南一省在今后的这些工作中，肯定能够更进一步。
所以，在这里，我要好好的表扬一下柳浩天同学。
同时呢，我也对各位同学提一些要求，虽然我们是省委领导，但是既然我们承担了教员这个工作，那么同学们就不要再把我们当成省委领导来看待，我们更希望通过我们的教学，以及与大家的互动，听到一些来自你们这些基层同志们的声音，我们要听的是真实的发自内心的言论，我们要听到的是你们基层甚至是你们所看到的我们省里所存在的问题。
我们希望通过这种教学和讨论，能够激发咱们双方的思想的碰撞，能够让我们双方都能在这个教学的过程中获得巨大的收获。
在这一点上，柳浩天同学看得清楚，做的到位，在这里，我也想请同学们放心，我们这些省委领导的心胸足够宽阔。我们不会因为像柳浩天同学这样说了一些批评和尖锐的言辞，就会对你们有所不满。
相反的，正是因为柳浩天同学敢想敢说敢做，我反而更加欣赏他。因为他所表现出来的才是一
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