当即追问道。
“当然有。”
李想看了眼电脑屏幕接着说道：
“我保证这次典藏活动，一定有网文的一份。”
李羽：“需要我怎么配合？”
“我看了眼教师节的征文活动，王城这个第一名的文章，会在明天刊登在作协系统的各大报刊，公众号，微博等对外媒体窗口上，他本人也会接受采访对吧？”
“对。”
李羽解释道：“这些都是活动的常规流程。”
“好。”
李想顿了顿，接着说道：“那李老，明天咱们网文协会的各大发声渠道，能留给我吗？”
“你是想？”
李想森然一笑，“他觉得网文没资格入选，我也觉得他这第一名当的有些名不副实啊。”
“天下师？我教教他，到底什么才叫老师。”
“……”李羽沉默半晌，低声说道：
“我明白了，放手去做吧。”
挂断电话，李想仰头眺望星空。
繁星点点，月如勾。
他的脑海里，不由自主的闪过刘慈欣的短篇——《乡村教师》。
身居僻壤山乡村古井村教师李宝库已经时日无多，社会的磨难，生活的阻力，无穷无尽的且无法颠覆的绝望将他重重压在下面。
然而从自己恩师那里继承的承诺与信念。让他始终心系村里4个调皮捣蛋的学生。
并下定决心要为这些孩子贡献出最后一份心力与生命。
数百光年外，一场持续两万多年，涉及整个银河的战争即将结束。
获胜的碳基联邦为了防止敌人硅基帝国死灰复燃，决定以制造横跨数百光年的恒星空白地带来囚禁对手。
这也代表着归属这些恒星的行星以及行星上的生命的灭亡。
为了银河系中其他大多数的碳基生命，联邦的除星行动冷酷而无慈悲。
唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命是否已经具备足够的文明水平并加以证明。
临终前，李宝库拼尽最后一丝力量将力学三大定律定理篆刻进四个孩子的脑海中。
他并不知道，自己的四位学生马上将被选为碳基联邦文明等级测试的询问样本。
他更不知道，自己刚刚让学生们背下来的力学定律，最终从碳基联邦的除星行动中拯救了地球文明，以及整个太阳系。
危机过去，四个孩子独力埋葬了
本章未完，请点击下一页继续阅读！