程发给小苏师兄了，都很有意思。
谷小白的是《物理学与音乐》，周先庭的是《科学锻炼激发学习状态》、王海侠的是《网络时代如何避免注意力转移与浪费》、赵默的是《如何利用编程与工具提升自己的学习效率》。
都是很有个性，也很脚踏实地的话题。
其他时间，都交给小苏师兄安排了。
“别着急，我先带你们安顿下来，吃完午饭休息一下，下午的时候，你们四个就先分别跟我们四个的班级，当我们的助教，帮助教学、答疑、维持课堂秩序、发现存在的问题，另外我刚接手这个班级，想给每个学生的现有学业进行一次深入梳理，了解每个学生的情况，这个工作挺枯燥的，没问题吧。”
“没问题。”
“除此之外，我还希望你们能给我的学生聊一聊，搞个座谈。”
“有主题吗？”
“有，《学业与兴趣》。”
“明白了。”四个人若有所思。
安顿下来之后，学生们已经中午放学了。
小苏师兄带着四个人去食堂吃饭，这个时候，小苏师兄才意识到谷小白三个字，到底意味着什么。
被密密麻麻的学生们围观，头皮都发麻。
看四个人淡定吃饭的模样，小苏师兄都觉得这几个孩子太可怕了。
副校长亲自出面，才把学生们哄散了，副校长讪笑着，打算坐下打个招呼，旁边就突然闪出来一个人。
“老师，这道题我不会。”朱于湖说着，就直直把一道题目戳到了小苏师兄的面前。
小苏师兄放下筷子，看了看题，开始讲解起来。
“谢谢老师。”五分钟之后，朱于湖抱着课本，转身就走了，对别人理也不理。
“这孩子……”副校长摇头，不知道说什么好。
谷小白看了看朱于湖的背影，没有说什么。
旁边，王海侠却像是发现了新大陆。
“小苏师兄，你竟然是教数学的？”
“我教数学怎么了？”小苏师兄茫然，我一个研究生还教不了高中数学了？
“噗……”王海侠笑喷了。
小苏师兄不爽了，怎么感觉自己被鄙视了！
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