姜莱对于孟远山的搭讪，惊慌失措的不知道说什么。正当她恨不得原地消失时，孟远山竟然又靠近了一步，还伸出了手。
姜莱不知他要做什么，害怕的跳开。
孟远山却径直走向了姜莱身后的桌子，捧出了一个大大的木桶，里面装了很多蟾蜍，蟾蜍正在奋力的向外爬。
孟远山捧着木桶，走到了讲台边。老师伸手拿出了一个，示范着怎么处死一只蟾蜍。
只见老师拿着一根针，先在蟾蜍头与脖子间的缝隙扎了进去。蟾蜍毫无反应。
接着老师把针向头颅内部刺进去，又转个方向刺向脊椎插，蟾蜍就伸直了腿。
姜莱看得难受，却也无可奈何。
终于轮到了同学们自己做实验。不知道是孟远山故意的，还是姜莱运气不好，姜莱分到了最大的一只蟾蜍。
姜莱看着蟾蜍，心中惆怅万分，自己连拿住蟾蜍的勇气都没有。咬牙深呼吸很多次，才终于把蟾蜍握在手中。
老师看见了姜莱的蟾蜍，开心的说：“还是姜莱运气好，这蟾蜍个头大，做出来的骨骼标本也大！肯定好看。”
姜莱强颜欢笑的点点头，心中抱怨着：“这运气，谁喜欢谁拿去。”
正想着，蟾蜍的肚子似乎胀了起来，姜莱惊慌失措，带着哭腔向老师求助到：“老师！跑了跑了！”
老师回过头，开心的大笑：“我没跑啊！哈哈哈，哎呀，你松开点，蟾蜍眼睛都被你握得凸起来了。”
可是姜莱的手似乎石化了一样，不敢松开，只是一味的用力，似乎这只手已经不受控制了。
这时另一个同学也向老师求助，老师看姜莱这问题不大，喊来孟远山，就帮别的同学处理问题去了。
姜莱看老师跑了，还喊来了孟远山，内心深处似乎有一个小人，此刻已经跪倒在地。小人正在向天空大喊着：“不，别让他过来。”
孟远山却开心的快步走了过来，伸手拉过姜莱握住蟾蜍的手腕，打量了一番可怜的小蟾蜍，摇摇头打趣道：“它眼睛真的凸了，你快松开一些。”
可是姜莱明明感觉到蟾蜍似乎在膨胀，自己快握不住了，出于对孟远山的不信任，她并没有放松。
孟远山见状也不生气，用两只手接过了蟾蜍，并安慰姜莱道：“我接过来，你直接放手吧。”
姜莱想想，松开了自己僵硬的手。
孟远山同情道看了看蟾蜍，摇头感叹道：“可怜的小蟾蜍，都要被处死了
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