子今何在？
槛外长江空自流。】
看完最后一段，几位教授都重重的叹了口气。
水木大学的花教授开口道：“文章写的真是极好，只是不知道这位学生到底代入的是哪位古人的视角，其中几个典故我居然闻所未闻。”
吕怀恩开口道；“有可能是一些家乡流传的老故事，不过这滕王阁我确实知道在哪里，有机会一定去看看那有没有文章里描绘的那么美。”
花教授摇摇头道：“这篇文章的优美早已经超过了景物，我就让滕王阁在心里留个白吧，还能心存幻想，去实地看了反而不美。”
吕怀恩点点头认同花教授的看法，随后开口道：“对了，这位同学前面题答的怎么样？”
吕怀恩还心里盘算着如果这位考生分数不够，就凭他这篇文章也要给他个特招名额呢，可还没等他盘算完，本来负责这张卷子的赵老师就面色古怪的开口了。
“吕教授，这考生前面的题都答的很有水平，就连阅读理解我也给满分了，所以...”
吕怀恩难以置信的翻过卷子，一道道检查前面的题目，没一会就震惊的发现这位考生前面居然都是满分。
就连阅读理解都把每个得分点写全了，一分没丢。
那赵老师欲言又止的意思就很明显了，这份卷子的作文到底能不能给满分。
给了，那这份卷子可就成了近些年来第一份语文满分。
但如果不给，怎么不给？甚至赵老师都觉得自己不配给这篇文章打分，不给满分连自己那关都过不去。
最后还是吕怀恩把笔接过，在总成绩那栏直接写上150分。
“不用想了，如果之后出现不好的舆论，我担着，我就不信把这张试卷公布出去还堵不住一些人的嘴。”
其他教授们也全部点头，这篇文章值得。
卷子批完就被审查组组长拿走了，在几位教授的强烈要求下，组长将这位考生的名字和准考号告诉几人，让他们各显神通去了。
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