享受着班级内的寂静，拿起放在桌子上早测的化学小卷子，李唯一边写着，一边在心里大喊着‘我爱学校，学习万岁’！
晨会，依旧是交给了墨染秋。
当她将她与李唯一晚上的工作成果展示在大屏幕上的时候，整个班级的美术生都表示，他们的心已经死了。
而那些一晚上只画出来了一副草稿的同学心中更是有一种说不明道不清的愧疚感。
明明超努力的抽时间画了，为什么这两个大佬依旧不当人呢？
是不务正业吗？
但又回忆着每次测试、发作业时老师对这两人赞不绝口的表扬，在座的同学们更是气不打一处使，满腔的委屈都不知道去哪里发泄。
这两个人怎么回事？
为什么学习那么好，还能画的这么好，关键是效率还都贼高？
触手怪吗？
都是克苏鲁的信徒吗？？
他们不知道，因为他们马上就要面临的是墨染秋有些失望的面孔，以及一句‘没关系，抽时间努力’的安慰。
这种感觉并不是很好受。
一时间，整个晨会下来，挫败感笼罩了艺术三班全体学生，除了李唯与墨染秋。
而接下来的任课老师都惊奇的发现，今天艺术三班的学习氛围额外的高，课间大家都没有在闲聊打闹，不是在忙着绘图，就是在忙着写作业。
如此爱学习的场景，连巡视走廊纪律的教导主任路过他们班级的时候都忍不住地侧目惊叹。
“莉莉老师教得好啊。”教导主任在本子上记下了这一点，准备开会的时候，重点表扬。
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