细起来，就像按了快进一样，现场特别安静，大家都在看着漂亮女生画画，非常的享受，时不时有人赞叹。
一笔出来了个静物，一笔又丰富了一件，一笔一笔色彩下去，静物的整体画面慢慢跃然画纸上，如鬼斧神工般将那一堆常规加非常规的静物复制在画纸上。
同样的，不出半小时，一副色彩丰富、又有细节并且非常逼真的色彩作品好了。
女生放下勾最后阴影、细节的小号笔，低声说：“时间关系，就不做细节处理，大体的色彩变化、冷暖、明暗都有交代，大家能看懂就好。”
众人惊叹，画得那么逼真，简直就是复制版，她竟然还谦虚的说没有做细节处理。
她那话就跟学霸在考试后，通常摇头叹气说自己没考好结果分数下来紧紧就差零点五满分一个概念，总之是震惊全场了。
安晓生心底暗暗惊讶，他自认为自己的色彩就很不错，学校的专业老师赵老师也说过，他的色感很好，虽然色彩造型差了点，但是色彩其实造型不重要，主要是色彩的感觉和颜色的把握。他也自认为自己色彩学得挺好，对自己的色彩很有信心。
然而，看了这个付助教的示范后，他觉得自己距离一个“好”字，简直差了太远太远，自己那三脚猫的水平，根本就不能称之为色彩作品。
安晓生心里下定就行，要去三二一画室学习。
他大概也知道平时学习专业老师夸他那些，都仅仅只是夸，并不是认真的好，他现在那水平，能不能顺利过联考，根本就是靠赌。
色彩示范结束，随后另一个助教也在漂亮女生色彩最后的几分钟，快速勾了几张动态速写。
这是叫素描的许老师临时要求的，可能这对快速不做动态人物并且用速写的方式记录下来，是他们画室的常规训练，是比较简单的，所以那女生很快完成。
在色彩袁老师讲解了一番付助教的色彩画后，许老师拿着同样是刚几分钟完成的速写向大家讲解速写的技巧和该表现的结构以及细节和忽略的艺术化处理。
安晓生目前对速写不是很理解，总之他现在还处在比较幼稚的表现形式上，虽然他说不出一二点好来，但他看着是正、很好的那种，就跟看书上临摹本那种一样，不知道怎么个好，但就是好。
素描许老师特地说明，速写动态人物是画室的特色教课，画室里的速写课是不会真给大家一个模特站二十分钟不动让大家安静画的，并且高等院校的速写现场考试，也不会真让一个模特给
本章未完，请点击下一页继续阅读！