熬过了三天假期。
轩铭跟翎冬又来到上心劫的大教室。
虽说分系了，但理论知识全级五十一个学生是在一起上。
以至于翎冬看到溪铭就觉得尴尬。
溪铭倒像个没事人一样，她熟悉地打开PPT。
“今天，我们来讲解一下x因子内部的y型图跟x浓度……”
“x因子内部有一个类似于树状图的结构，不同的结构代表不同的能力……”
ppt此时放映一张y型图，是一个衍生的树状图形状，不过一些地方没有分叉。
“超能力的类型跟分叉没有关系，只看整体的图案。”
“y型图图案相似度达到百分之一以内，就可以认定两种能力是同一个类型的能力，差异可能表现为能力实现方式的不同。”
“譬如水结冰，水结冰的原理是水的温度降低达到零。但超能力的表现形式就有很多种，譬如直接让水降温达到零，或者吸取水内部的热量以至达到降温的目的。虽然它们的原理不一样，但最终的结果都是水结冰。”
“所以y型图图案误差在百分之一内就可以认定为同一种能力。”
见同学理解了的表情，溪铭又翻过下一页PPT。
“x浓度是指x因子使用超能力后释放的一种物质。”
“就像火燃烧会释放光与热一样。”
“x浓度释放的浓度大小，意味着你们使用能力后的副作用的多与寡。”
“x浓度越高，副作用就越大，反之则越小。”
“y型图百分百相似的同一种能力，x浓度并不一定完全一致。目前研究显示x浓度跟x因子没有半点关系，完全看个人体质。”
“研究显示x浓度可以通过增强体质降低，所以学校会定期设置一些体能课……”
一上午无话，上课上了一半，翎冬忘记了尴尬，听得那叫一个津津有味。
“下午你们各自的课程，会有专业的仪器显示你们的x浓度，y型图的数据都保存在数据库里，所以不需要你们理解。”
溪铭的笑容凝固了，目光变得跟贼一样不怀好意：“学校有硬性规定，x浓度超过三十五的，一年后至少让浓度降低一，不然留级一年……”
听到这话，周围同学发了个哆嗦。
已知x浓度可以通过体育锻炼降低……
那是不是代表超过临界点三十五都要……
“这绝对是军
本章未完，请点击下一页继续阅读！