“恰好毛熊科学家回来取东西，瞧见这一幕，便打击道：这一块的问题，你们用计算机也要计算至少两年，没有意义。”
“计算机都要计算两年，然而当时中国是没有计算机的。所以，毛熊科学家的意思是，中国不可能计算出这个问题的答案。”
“然而中国并没有被打击倒，许多数学领域的工作者聚集到了一起，用算盘和纸笔一点点的计算相关问题，由此开启了中国自主研制核弹的奇迹！”
说到这里，刘宽及时打住了。
过了两三息，老朱才是回过神，叹道：“后世中国当真是不容易啊——在两大强国夹缝中求生存，一不小心就是粉身碎骨的局面。”
其余人也是一番感慨。
最后朱允炆则好奇地问：“老师，那最后中国是如何研制出核弹的？”
刘宽笑道，“继续看视频就知道了。”
视频继续，首先播放了众多数学工作者日以继夜，用算盘去一点点计算核弹相关数学问题的场景。
接着是中国数学家最终发现毛熊资料中的答案有误，成功破解了相关数学问题的过程。
随后从朝鲜战场上退下来的将士们，以阵亡者的身份，一头钻入罗布泊的茫茫沙漠中，为研制核弹做建设准备。
一些地方的百姓，则用简陋之极的工具，继续生产荷原料，为科研实验及今后的荷武器生产做准备···
就这样，在视频中，新朝克服种种困难，在自主研究核弹的第五年，终于成功制造出了自己的核弹，并在罗布泊试爆成功！
接着画面一转，由电影画质变成了视频开头时那种纪录片画质，却是开始播报新朝前六次核爆实验。
第二次进行的是空投核爆试验，第三次是含有热荷材料的荷爆炸···一直到第六次氰弹爆炸！
相较于前面电影中的核爆场面，记录片中的核爆场景要更加震撼，蘑菇云也更加的完美！
尤其是最后的氰弹爆炸，更是在太阳旁边显露出一轮新的“太阳”，且这轮“新太阳”要比真正的太阳大很多倍，也亮很多倍！
“从第一个核弹爆炸到氰弹爆炸，白头鹰用了七年零三个月，毛熊用了四年，约翰牛用了四年零七个月。”
“我国只用了两年的时间，以最快的速度，完成了从圆子弹到氰弹这两个发展阶段的跨越···”
视频中，那轮新太阳还在“缓缓”的变化，当播报完毕，新太阳也变成了一朵美轮美奂的巨大蘑菇云！
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