教室,一间藏书室,一间“官厅”是用加工后的木头与砖石修建而成。
一一走过四间教室,齐泰发现,似乎其中三个教室坐的都是土人孩子。
这里土人模样虽与汉人相似,但仍有些差别,哪怕学堂里的孩子都穿着汉服,竖着汉人童子发髻,齐泰还是一眼辨别了出来。
曲哲在旁解释道,“因朝廷迁徙过来的卫所军多是单身汉,并无多少军余,卫学目前便没多少汉家孩童。”
“反倒是过去一年,陆续有两个土人部落愿意内附大明,故而目前卫学中多是土人孩童。”
“原来如此。”齐泰点头。
恰好这时一间学堂中传出土人孩子们的读书声——
“人之初,性本善。性相近,习相远···”
《三字经》成书于南宋,至明初已成为启蒙经典书籍。不过这些土人孩童显然汉语不过关,虽学了《洪武正韵》,却多有读跑音的。
齐泰作为“学霸”,很快就看不下去了,皱眉道:“这些孩子既然没学好音韵,便不该急着让他们诵读《三字经》等书籍。以错误音韵长时间诵读,日后便很难改正,岂不是误人子弟?”
曲哲听了尴尬,因为这其实是他为了“政绩”搞出来的事。
当下辩解道,“卫学老师太少,水平也低,而土人孩童既语言不通又顽劣,属实难教,我等能教成这个样子已经很不易了。”
齐泰道:“传播圣贤教化之事,岂能因困难敷衍?曲山长,若可以的话,我希望下午便来给这些孩子上课。”
曲哲高兴,“尚礼能早些来自是很好,只是你毕竟昨日才下船,真的不需要休息两日?”
齐泰摇头,“不需要。”
“既如此,我现在便将卫学的儒学教本发放给你,你可以先看一看——唉,如今这官学不仅多了数学、自然科学,便连儒学都需按教本来教,可不容易啊。”
“而咱们海外的官学中,儒学虽然课时占比更重,可教学也得更加用心——都司的御史会定期过来巡察呢。”
曲哲啰啰嗦嗦地带着齐泰领了教本和一些笔墨纸砚,又讲了些卫学的事情,这才让齐泰回家。
到了临时居住的营寨,他这才知道妻女已经被谢德祐的亲兵接去城内安排好的房屋了。
他又来到新居。
却见是一所很普通的小院——仅三小间正房,两小间厢房。一个厢房是厨房,另一个则是杂物间。
妻子王氏道,“谢都
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