知今后的世界,要变成劳工(劳动人民、工人)的世界!”
“为什么要建这个谠?”
“为了他们,为了他们能够像人一样的活着,拥有人的权利,人的快乐,人的尊严!”
“···”
这个视频相对短些,竟让老朱等觉得很快就到了歌曲末尾。
在《悬溺》作为背景乐下,视频中的守常先生被绑住,押送往刑场,并最终挂上了绞绳。
同时,视频又以一种类似重影的画面显露守常先生在激昂演讲···
当歌曲结束化作短暂的黑幕间隔时,屏幕上又出现了一大片弹幕。
依旧是四个字——先生大义!
朱元璋再次暂停了视频,看着刘宽问:“你说之前那位周先生乃是后世新朝之思想启蒙者,那么这位守常先生呢,又是个什么身份?”
刘宽道,“他同样是后世的思想启蒙者之一,亦是主义的传递者,同时还是革命先驱、先烈。”
听了刘宽的回答,朱元璋先下意识想到了元末早期举起红巾军义旗的韩山童、彭莹玉、刘福通、芝麻李等人。
随即又觉得,绝不能以元末农民起义去类比视频中那时的中国情况;就像不能用唐末百姓起义去类比元末红巾军起义一样。
每个时代既有类似之处,却也有许多不同之处。
而视频中所描述的那个时代,明显与之前多个乱世都大大不同。
想到这里,朱元璋忍住继续追问的想法,继续播放视频。
当视频中“先生大义”的弹幕尽数飘过去,黑幕上出现第三首歌曲的名字——《我用什么把你留住》。
视频开头,在歌曲的前奏中,一个身穿白色长衫、相貌奇伟的青年问:“先生,您找到那个药方了吗?”
守常先生一叹,“还没有,不过我们已经在路上了。”
视频画面转换,又是那个刑场。
“浇人血馒头要趁热,这是治百病的呀!”
随后便是一幅幅中国百姓愚昧、受苦受难或麻木不仁以及被夷人欺辱的画面。
同时歌声亦响了起来。
虽然今日播放的前两首歌,风格与以前刘宽喜欢播放的所谓古风歌曲都不同,但这首歌唱法明显又有区别,开口就给人一种触及心灵的感觉。
“你忘了,划过伤口的冷风~”
“嘿,你信了,不痛不痒就算过了一生~”
“你,为什么看到雪飘落
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