谁知刚刚还在嫌弃纪录片的男孩却看上了她夹在病例里的一张画。
那张画是她在玩具房里捡来的，一直在病例里夹了好几天也没有人来找，应该是谁随手画的。见男孩实在喜欢，孙医生便把画给了白轩。
谁知这一给不要紧，一直无法理解人为什么要养狗，养猫，养各种宠物的男孩居然自己也养起了宠物，而且养的极为用心，煞有介事。
唯一不同的就是，他养的是一只在画上的大白狗。
因为第一次感知到类似喜欢的这种情绪，之后的时间里，渐渐的白轩甚至有些分不清楚大白狗到底是真实还是虚拟的。好几次都想学着自己看的纪录片那样，给大白狗洗澡，喂大白狗吃东西。
好在白轩的父母发现的及时，这才把差点跑偏了的儿子给掰了回来。
掰回来之后，夫妻俩不免又要面对一个问题。
他们能够理解儿子的所有行为，小轩他太孤单了。好不容易有一个东西能陪着他，他们其实不介意那个东西到底是什么。
可一些现实的事情总要考虑，那就是：相对于真正的大白狗来说，一张画实在是有些太脆弱了。
而且最主要的是，小轩还不愿意给画裱个画框。在白轩简单的理解中，画框，就相当于普通宠物的笼子，而且还是极其狭小的笼子。
哪怕是在晚上睡觉的时候，白轩也是不愿意把大白关进笼子里去的。他口中的安全措施，也只是把画放在他床上的一个小桌子上面而已。
因为白轩的世界就是由一条条刻板的规定组合起来的。他看到了书上说经常把宠物关进狭小的笼子里不好，就一直坚定的认为这就是不好。
有了这个先入为主的观念，其他人再说什么，他都很难理解。
因为这，夫妻俩委实有些焦虑。
连带着在家走路时都有些小心翼翼的，生怕一不小心踩到了自家儿子的大白。
而夫妻俩并不知道的是，就是这样偶尔泄露出的担忧焦虑情绪，让本就对几乎所有情绪都不太熟悉的白轩成功的会错了意，觉得自己爸爸妈妈可能是和书上的一些家长一样，都不喜欢自己孩子养宠物。
这才造成了白轩偷偷带着画来上学的结果。
白轩父母到的时候，学校已经放学了。因为班主任给借到了吹风机，画已经干了。
可是晕开的颜色已经无法挽回，除非是非常熟悉这幅画运笔走向的人，不然是很难修复的。
白轩拿着画站在走
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