老校医急忙把小女孩抱到医务室内的病床上，从抽屉里找到治哮喘的喷雾，对着嘴连喷两下，症状没有缓解，又从柜子里找到一支装满药水的注射器，给小女孩静脉推注。
小女孩喉咙间的鸡鸣声不那么尖锐，但面色依然发紫，窒息症状虽有缓解，但看起来还很难受。
老校医已经束手无策，既找不到过敏的原因，对症治疗效果也不明显。
再这么拖下去，其他孩子或许没事，但眼前这个已发生过敏性窒息哮喘的小女孩会有危险。
“快打120，送医院。”老校医一边观察小女孩的症状，一边让守在旁边的体育老师打电话叫救护车。
很快，救护车呼啸而来，停在校医务室楼下。
哮喘窒息的小女孩被医护人员抬上救护车。
老校医嘱咐那位胳膊刺痒难耐的体育老师，“学生家长一时半会赶不过来，你跟救护车去医院，顺便让医生给你看一下胳膊。”
体育老师很痛快地答应，跳上救护车，随着救护车一路畅行无阻地赶往医院。
救护车离开，校医务室内只留下老校医和另一位体育老师，看着一大群症状轻重不一一的学生们，感觉头大。
体育老师凑到老校医耳朵旁，低声说话，“剩下的学生怎么办？要不要送医院？如果是传染病，那么其他学生也可能出现张小兰那样的严重症状，就算不是传染病，是其他原因导致学生们生病，我们也查不到生病原因，现在应该怎么办啊？”
老校医这么多年来还是头一次遇到这种情况，按照以前的经验，偶尔有学生过敏的来校医务室吃点抗过敏药，涂点药膏也就没事了。
第一次遇到过敏情况这么严重，还这么多学生同时发病的情况。
老校医拿不定主意，最后挤出一句，“报告校领导。”
校领导没有医学背景，掌握的医学知识还没有老校医多，遇到这种情况也是心慌，心想着万一学生们有个三长两短，自己这个校领导就别干了，说不定还会吃官司。
校领导想了又想，突然回忆起之前学校也有过学生大规模生病的情况，以往冬春季会有流感聚集性病例爆发，好多学生会受波及，那时候就会上报疾控中心。
现在又有很多学生发病，虽然症状不是流感，但也是聚集性病例爆发，不管是不是传染病，上报疾控中心总是没错的。
校领导给老校医下命令，“给疾控中心打电话，告诉他们学校的情况，让疾控派人来调查。”
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