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姜早点点头,说:“对,它不是简单的等差数列。我们可以尝试用递推公式来求解。”
姜早在黑板上写下了数列的前几项,然后通过分析相邻两项之间的关系,列出了递推公式。
“接下来,我们就可以根据递推公式来推导通项公式了。”姜早一边说着,一边在黑板上进行着推导。
她的字迹工整,步骤详细。每一步推导都伴随着清晰的讲解,让大家能够跟上她的思路。
“哦,原来是这样啊!这种方法真巧妙。”王强看着黑板上的推导过程,赞叹道。
就在姜早准备坐下的时候,知青赵琳又举起了手。
“姜早,我有个英语语法问题。这个定语从句我总是搞不清楚什么时候该用关系代词,什么时候该用关系副词。”赵琳一脸困惑地说。
姜早微笑着说:“这个问题很常见。其实判断的关键在于从句中的谓语动词。如果从句中的谓语动词是及物动词,且从句缺少宾语,那就用关系代词;如果从句中的谓语动词是不及物动词,或者从句已经有了宾语,那就用关系副词。”
姜早举了几个例子,详细地解释了不同情况下的用法。
“比如说,I still remember the day when we first met.这里的‘met’是不及物动词,所以要用关系副词‘when’;而I like the book which you gave me.这里的‘gave’是及物动词,且从句缺少宾语,所以要用关系代词‘which’。”
赵琳听着姜早的讲解,不停地在笔记本上记着。
夜晚,村里的灯光星星点点。在那间临时学习室里,油灯的光摇曳着。
知青们围坐在一起,讨论着学习中的问题。姜早也在其中,耐心地为大家解惑。
知青孙浩拿着一本历史书,说:“姜早,我对中国古代史中的朝代更迭原因总是记混。你有什么好方法吗?”
姜早想了想,说:“我们可以从经济、政治、文化这几个方面来分析。比如说,秦朝之所以能统一六国,从经济上看,它推行了一系列促进农业和商业发展的政策,让国家变得富裕;从政治上看,它建立了中央集权制度,有强大的国家机器;从文化上看,它统一了文字等,促进了文化的交流和认同。”
姜早把秦朝的例子详细地分析了一遍,然后又把其他朝代的更迭原因按照这个思路给大家讲了讲。
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