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姜早点点头，说：“对，它不是简单的等差数列。我们可以尝试用递推公式来求解。”
姜早在黑板上写下了数列的前几项，然后通过分析相邻两项之间的关系，列出了递推公式。
“接下来，我们就可以根据递推公式来推导通项公式了。”姜早一边说着，一边在黑板上进行着推导。
她的字迹工整，步骤详细。每一步推导都伴随着清晰的讲解，让大家能够跟上她的思路。
“哦，原来是这样啊！这种方法真巧妙。”王强看着黑板上的推导过程，赞叹道。
就在姜早准备坐下的时候，知青赵琳又举起了手。
“姜早，我有个英语语法问题。这个定语从句我总是搞不清楚什么时候该用关系代词，什么时候该用关系副词。”赵琳一脸困惑地说。
姜早微笑着说：“这个问题很常见。其实判断的关键在于从句中的谓语动词。如果从句中的谓语动词是及物动词，且从句缺少宾语，那就用关系代词；如果从句中的谓语动词是不及物动词，或者从句已经有了宾语，那就用关系副词。”
姜早举了几个例子，详细地解释了不同情况下的用法。
“比如说，I still remember the day when we first met.这里的‘met’是不及物动词，所以要用关系副词‘when’；而I like the book which you gave me.这里的‘gave’是及物动词，且从句缺少宾语，所以要用关系代词‘which’。”
赵琳听着姜早的讲解，不停地在笔记本上记着。
夜晚，村里的灯光星星点点。在那间临时学习室里，油灯的光摇曳着。
知青们围坐在一起，讨论着学习中的问题。姜早也在其中，耐心地为大家解惑。
知青孙浩拿着一本历史书，说：“姜早，我对中国古代史中的朝代更迭原因总是记混。你有什么好方法吗？”
姜早想了想，说：“我们可以从经济、政治、文化这几个方面来分析。比如说，秦朝之所以能统一六国，从经济上看，它推行了一系列促进农业和商业发展的政策，让国家变得富裕；从政治上看，它建立了中央集权制度，有强大的国家机器；从文化上看，它统一了文字等，促进了文化的交流和认同。”
姜早把秦朝的例子详细地分析了一遍，然后又把其他朝代的更迭原因按照这个思路给大家讲了讲。
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