不出来,那也只能算了,你只需要记住这些文字,总有一天,在合适的时候,它们会成为你们生命中的艺术。”
一堂语文课,还没有讲完,就上了热搜。
有人认为,鸿儒学院这样的授课方式,才是教育的本质。语文这样的学科,本身就要褪去考试的枷锁,其中的情感才能真正浮现。
也有人觉得,鸿儒学院的这种教学方式太过超前,学生本身就不爱学诗词,现在还不强迫背诵,孩子怎么记得住。理解了感情又怎么样,不背怎么答题。
这些争论被两位校长看在眼里,其实现在网友讨论的问题就是鸿儒学院和其他学校最大的不同之处。
鸿儒学院的教学模式基于优质的生源,实行了很多触及本质的教育方式,可是这种方式并不是完全适用于普通学生众多的大众公立学校,冒然出现在大众视野,恐怕会得不偿失。
晏校长最后决定铤而走险的原因,一是考虑已久,鸿儒学院的教学模式也已经成熟化。二是他们学校出现了两位标准的榜样。
何颖和夏书月。
这两个人,代表着鸿儒学院的两种群体,甚至能够代表全国的群体。
一种是有家底的社会上层子女,关于他们的教育,可以参考何颖。
而普通出生的孩子,他们的教育又可以参考夏书月。
只要有这两个人的存在,不论鸿儒学院的教学模式引起什么讨论,出现什么反对的声音,他们都可以两句话解决。
“为什么何颖能够在这种教学模式下能行。”
“为什么夏书月能够在这种教学模式下能行。”
美的很。
现在校长真的是很感谢何颖来他们学校就读了。
但是,看到何颖这么努力的样子,校长又有些不忍心。
之前学校老师和何颖聊的时候,发现何颖好像误会了什么,她以为自己不好好学习,家里的家产就会被全部捐出去,所以压力很大。
可是实际上,何家的产业只是被国家控股而已,充其量还会有别的家族也进来分一些羹,但依旧不影响何家能够占据除了国家以外的大头。
她继承部分家产,其实也挺多的。
这件事到底要不要告诉何颖呢。
算了,先不说了。
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