他吱吱唔唔，一句话也说不出来。如果不考虑十分钟课间时间，老子又要捶人了。
另一位女同学却说：“依我看，是正太家的宝物！”
“耶！我才不信呐！谁家的宝物会拿出来戴在手上，万一弄丢了怎么办？”
大家的眼睛都盯着我的左手议论纷纷，说什么的都有；东扯西拉一阵，又扯到分班上来。我面对所有的同学们表明态度：“分班没有办法，无论在哪个班都是为了学习。”
而那位男同学心里不平，在这个班有种失落感；意见挺大，说：“好好的，干吗要分班？我真想不通！当时听到一点风声，就去问王老师了，他说自己也不清楚。”
一位初二六班的男同学过来咋呼：“新来的同学，请注意了！我是这个班的班长，有什么需要帮忙的，可以来找我！”
初二三班的男同学本来心里就憋闷，趁这个机会发发牢骚：“找你有屁用？这里有正太；我们才不会听你的！”
初二六班班长要维护自己的尊严；拉着长脸，以自己为主，说：“分三班、六班干什么？在一起，都是六班的同学！”
这话本来就没什么毛病，听起来就那么不舒服，难免大声嚷嚷：“一个破班长有什么了不起；谁的老子也不听！你又不是我选的，干吗听你的？”初二三班男同学，死个舅子不买账。
教室里的男女同学全部围过来；变成厚厚的人墙，我倒成了旁观者；记得江美丽不是说过；旁观者只要一说话，就变成了当事人。
初二六班班长的脸酸得能拧出水来，用手比比划划喊：“老师的你也不听吗？”
在场的没人敢吱声；想什么的都有。另一名男同学大声嚷嚷：“听不听关你屁事！我又不是初二六班的人！”
男同学刚过来，趁机耍威风，以后就没人敢欺负了，尤其有我在身边，胆子更大了。
这种心态瞒不过我的眼睛；练武的人对这事很敏感，一看心里就明白。
初二六班班长不那么想；如果让他威风了，自己说话谁还会听？于是，愤怒地比划着手指，快要指到初二三班男同学的鼻尖上来了。
他俩的个头一高一矮；初二六班班长，约一米七五；初二三班男同学才一米六七；眼看就要打起来了。
教室里的同学睁着明亮的眼睛等待......有的想看热闹，有的想看打架，还有的想看打到地上滚来滚去，那才叫爽。
上课铃响了，同学们慌慌张张坐回自己的位置；
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