了看侧边墙上的值日表，值日生姓名空着。上课铃响，全班起立坐下。
“今天的值日生是谁？以后上课前要把黑板擦干净。”
高梧桐说完拿起黑板擦准备擦黑板。兰陵美举手说道：
“高老师，这两句话什么意思，请给我们讲一讲。”
“这不是教材上的内容，我只能按照教材讲。”
“这两句话教材上有啊！”
“不可能。”
“如果有呢？”
“我详细讲给你们听。”
“好！”陵美说完拿着书走到讲台前晃了晃，“大家看一看，这是不是语文教材？”教室里响起一阵响亮的回答：“是！”“当然是！”
兰陵美把书举到高梧桐面前。
“高老师，请你看看是不是语文教材？”
“确实是语文教材，但那两句话在哪一页？”
“在第一百二十三页。”
兰陵美说完翻到一百二十三页，在页眉处果然有那两句话，只不过是手写的。字体很熟悉，是柳溪月的笔迹。兰陵美拎着书抖了抖。
“高老师你看看，不会掉下来，确实是书上的。”
全班哄然大笑，一起盯着高梧桐。
“这本教材很特别嘛，是谁的？”
“柳溪月的。”
“这个，这个……”
柳溪月幸灾乐祸地笑笑。
“高老师，你应该学过‘言而有信’这个成语吧。”
兰陵美说完回座位。高梧桐沉默几许笑道：
“‘乱花迷人眼’与诗句‘乱花渐欲迷人眼’很相近，很可能是由这诗句减缩而来。这诗句则出自白居易的《钱塘湖春行》，我写给你们看。”
高梧桐刚要转身写，袁春竹笑道：
“高老师，我们不关心出处，只想知道这两句话的喻意。”
“我还以为你们是写给赵老师看呢。”
“我们可没那么偏心。”
“两句话的意思就是说乱七八糟的花会迷惑人的眼睛，小心把眼睛看花了。延展一点来看，有点类似‘路边的野花不要采’之类的含意。在男女生感情关系中，常作为女生提醒或警示男生的用语。”
教室里响起一片感叹声。
“哦，原来如此！”
“很像亲身经历！”
“……”
“高老师，你收到过这样的警示没有？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！