林愉笑着说：“现代舞确实很能展现孩子们的活力与风采，那我们就定下来让她表演现代舞。
陈老师，您跟孩子商量一下，看看她有没有特别喜欢的现代舞曲目，如果有，我们就以她喜欢的曲目来进行排练，如果没有，我们可以从一些经典的、有感染力的现代舞作品中挑选。”
陈老师回应道：“好的，林老师，我马上和孩子沟通。
其实她平时就有自己练习一些现代舞，我觉得她可能会有自己心仪的曲目，等我问清楚了就给您回复。”
林愉说道：“太好了，麻烦您了陈老师。
另外，在排练时间上，您看是您这边带着孩子在学校排练方便，还是我们安排专门的排练场地让孩子过来排练更合适呢？”
陈老师思考了一下说：“学校最近活动比较多，场地有时候会被占用，可能还是你们安排专门的排练场地会好一些，这样也能让孩子更专注于晚会节目的排练。”
林愉点头道：“行，那我这边就去安排排练场地，到时候我把场地的时间和地点发给您，您按照这个时间带孩子过来排练就行。
对了，排练的时候，我也会尽量抽时间过来看看，和舞蹈老师一起跟孩子沟通，看看还有什么需要调整和改进的地方。”
结束与陈老师的通话后，林愉又开始联系其他有才艺的孩子。
他拨通了一个擅长乐器演奏的孩子家长的电话：“您好，请问是王同学的家长吗？我是公益项目的林老师。”
家长热情地回应：“是的，林老师，您好呀，有什么事吗？”
林愉说道：“是这样的，我们准备举办一个公益晚会，想邀请王同学来参加表演，我们知道他乐器演奏得非常好，想让他在晚会上展示一下他的才艺，您看可以吗？”
家长高兴地说：“当然可以啊，林老师，孩子知道了肯定特别开心。
他平时就特别喜欢演奏乐器，也一直希望有机会能在更多人面前展示。
不过他最近学业也比较忙，可能需要协调一下时间来排练。”
林愉说：“我理解的，王同学是个很优秀的孩子，学业肯定不能落下。
您看他最近除了学校的作业和活动之外，大概每天能抽出多少时间来排练呢？我们可以根据他的时间来制定排练计划。”
家长想了想说：“他每天放学后大概能有一个小时左右的空闲时间，周末的话时间会多一些，大概能有两到三个小时。”
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