“大家从我刚才做的这个实验当中，要去了解这个世界的神奇，要去了解这个世界的各种物质的变化，要有一种追求的心态，不能守着某些东西一成不变，要学会改变，学会发现，如此下去，以后的世界将会变得更好。”
方静当然知道很明白这实验的科学背后，将会是一棵科技树，延伸出各种枝条，各种学科。
所有的学生们好奇，好奇着方静做的实验，想着回家要试试，如果真是如此的话，估计一顿胖揍是少不了的了，谁家的盐也不是大风刮来的，可都精贵着呢，可不像方静这样，随意的就拿来做试验。
课后休息中，于立三位先生，走近方静，与之聊了起来，虽然说不到点子上，但对于方静的教学方法，以及教学的模式有些怪异，但对实验却是好奇，都问着方静这实验的原理在哪里？
虽然三位先生都是学儒学的，但并不能阻止他们的好奇之心。
“我教学生们这些东西，只是为了启发学生们的这种思维模式，并不是真的能教他们多少东西，有了这种探寻的想法存在，以后他们将会对自己喜爱的事物，去发现，去探索。”方静向着三位先生说道。
“方先生，方家学堂分成三个班级，是不是大一些的学生，只学几年就不再进学了？而专门教授更小的学生？这样也好给他们进学的时间？好让学生们能够通过你的授课，知道更多的东西，去发现或探索一些事情？”于立对于方家学堂的分班而教，原本的想法是不同意的，但现在看来是对的。
“于先生，对于学堂分班，这也只是没办法的事，学生们的年龄各不相同，大的再过几年就可以说个婆娘成家了，自然不可能读更多的书，当然，只要他家中同意他来进学，而且学习也够好的话，我倒是同意他们以后继续进学，而其他年龄稍小的学生们，正好是进学的时候，这样也便于对他们进行教授。”
方静分班级的做法，可是有着往后的想法的，可不会因为谁来了就会去变更，更不可能因为某些事情就改变现有的模式，更何况，方家村这近百名小娃，以后还有更多的小娃需要进入学堂当中学习，自然得分班而授。
“嗯，方先生想得周到，不过，就目前来说，方家学堂的学生们，包括从长安来的皇子郡主们，都还可以进学几年，稍等几年，方家村将会有更多的幼童，方家村也会随之增加人口，也保证了学堂的学生数量，方先生倒是想的周到啊。”秦书说道，张泽也在边上点着头。
下午的第二堂课开始了，方静此堂课，
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