“聊一聊?”
凯尔直截了当的开了口。
咬了咬嘴唇,赫敏最终还是点了点头。
随便找了间教室,两人走了进去。
“赫敏,说实话,我以为你不会来了。”
凯尔的话开门见山,他要知道这位小女巫是怎么想的。
赫敏没有接过他的话题,而是反问了凯尔,声音微微有些苦涩:
“学长,你为什么一定要和邓布利多校长作对?”
“那你觉得我是否应该这样做?”
凯尔饶有兴致的反问了赫敏。
据他所知,刚入学的赫敏是个狂热的邓布利多崇拜者,深信着老邓头的权威。
凯尔的话让赫敏有些茫然:“凯尔学长,我不知道,也许校长他……是有自己的用意吧。”
这回答让凯尔的嘴角翘了起来,经过他几次三番的搅局,邓布利多在魔法界的根基,已经产生了动摇。
小女巫的反应就是明证。
略过了这个话题,凯尔主动提起了假期交给赫敏的书:“那两本书你觉得怎么样?”
“很好,凯尔学长,书里的东西简直太符合我我心目中魔法师的形象了!”
提到了新知识,总算是让小女巫兴奋了一点:
“学长,除了你给我的书,我这几天又找了几本其他的相关的书籍。”
“我觉得魔法界的精髓就是魔法阵,而不是魔咒!”
“魔咒不可能帮你做到任何事,但是魔法阵可以!只要你能将他绘制出来!”
“精彩的结论!”
赫敏的反应证明了凯尔的猜想,赫敏果然天生适合研究这种东西。
因为赫敏话里提到的几本书,50%的小巫师都会觉得苦涩难懂。
剩下50%的小巫师,他们根本不会去翻这种大部头。
现在,就凭赫敏展现的这种兴奋,凯尔就可以肯定,计划已经成功了一半。
对赫敏的诱导分为两部分,第一部分比较容易,是引导她走上魔法阵研究这条路。
而接下来,就是将赫敏拉上凯尔的战舰,正式成为凯尔的门徒。
安静的听完了赫敏的叙述后,凯尔开始对她的观点进行点评,并且做出指导。
从二年级开始,凯尔就一头扎进了魔法阵的研究中。
经过金手指的反哺,如今他在魔法阵上的造诣,已经不逊色那些专研了十几二十年的人了。
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