祝晚星登上同一个演讲台。
只能说,要接近优秀的人,自身也必须得优秀。
这时,孙耀武结束了发言,正声道:“接下来,三班的梁景同学将登台分享他的学习经验。”
“去年他也在学校大会上发过言,但那一次,他是做检讨。”
“短短几个月过去,他知耻而后勇,分数从两百来分,提高到了608分。”
“成绩差的同学认真听听他的经验,对你们绝对会有帮助。”
说罢,他朝登台口看去。
在热烈的掌声中,梁景登上了主席台。
“咳……”
他轻咳一声,拍了拍话筒,拿出了曾经作为公司老板发言时的架势。
“很荣幸啊,今天能登台分享我的学习经验。”
“我的分享,总共分为三个大点,十二个小点。”
“这第一点呢,叫艾宾浩斯遗忘曲线学习法……”
梁景在台上洋洋洒洒地讲着,台下不少学生几乎昏昏欲睡。
班级队伍中的苏鸿杰嘀咕道:“这狗东西,比校长还像领导。”
孙耀武看着脱稿还发言顺畅的梁景,满意地点了点头。
这小子果真是个人才,要不是我及时教育,将他拉回正途,多可惜啊!
如果他能考上重本,将是我教育生涯的又一丰功伟绩!
讲了七八分钟,梁景说完了腹稿,便发表总结陈词:
“艾宾浩斯遗忘曲线学习法,费曼学习法,思维导图学习法。”
“这三个方法我用的比较多,大家刚刚没听明白的话,可以自行去百度。”
“其实不管用什么方法,学习吧,总要有个动力。”
“希望大家都能找到自己的学习动力,抓紧最后的时间拼一把。”
话音刚落,台下一个男学生吼道:“那你的学习动力是什么?分享一下呗。”
梁景咧嘴一笑,“懂的都懂,你们马上就会见到了。”
说罢,他走下了台。
下一刻,学生代表祝晚星红着脸,拿着发言稿登台。
“吁……”
“哦呜……”
台下顿时一片嘘声和起哄声。
梁景口中的‘学习动力’是什么不言而喻。
“不是,都这么明目张胆了,学校不抓他们早恋,就抓我上课吃辣条?”
“早恋不一定影响学习,但失恋肯定影响。人
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