李念继续道：“今日虽开学，但今日暂不授课，做如下几件事：其一为分班，‘班’类似‘队’、‘伍’，众位有七百多人，不好聚在一起上课，需分班而教之。”
“每个班都有领班师者，其不仅是众位的任课之师，也负责平时管理众位，众位在遇到问题时，也可向其求助。稍后，也是由他们和众位讲说需要遵守的规矩。”
这哪有不明白的，不就相当于他们是兵卒，领班师者是将领，负责带领他们吗？
李念给每个班设置的班主任也比较有特点，一班班主任庄黄，二班班主任郦食其……
听到李念说出的这些名字，许多学子惊讶，这些人都是咸阳大考榜上有名之人，且还是名列前茅者，竟会成为他们的领班师者。
“共计分为十四个班，现在从一班开始分班，念到姓名的人前往领班师者处报到。”
一旁的郭典给李念递过一张纸，正是已经分好的班级名单，这份名单不是抽签随机分配，而是李念和一些人仔细商议过后做出。
因为这些学子虽说都是秦人，但来自的地方有差别，年龄也不统一，且来自的阶层也不一样，何况还有一百多女学生，更须仔细考虑。
这种事本不用李念来做，但李念认为这是他的第一届学生，可以多一些事，以后的学子就没这般待遇了。
待分好班后，李念道：“其二为领取课本，其三为分配宿舍，其四为各领班师者为众位讲说规矩。”
“但这些事由各班自己做，现今以班级为单位，随我前往参观众位今后学习生活之处。”
一众学生早便在期待了，很想知道他们的学习之处会有何特别，在这位的安排下，应该和他们以往所知的有不同吧。
第一个参观的地方是操场，李念介绍道：“这是运动场，也是众位日后上强身课的主要之地。强身课，从这个名字便能知晓，是要使身体强壮。”
“要想成长为一名对己有用，对国有用之人，不仅需要渊博的知识，更需要强壮的体魄，即‘文明其精神，强壮其体魄’。”
对于众学子而言，这不难接受，不像到了后世某些时代，读圣人经典即可，锻炼身体干嘛？
“此为足球场，‘足球’是一种用脚踢的球，是一种挺有意思的运动，等日后众位在强身课上学到便知，应当会有人喜欢。”
虽说在大秦大规模搞足球运动不太可能，说实话也不需要，大家平日干活，运动量早已足够，还需要踢球？
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