下在皇上那里听到的吗？”
庆阳点头，嘟起嘴道：“柳学士给父皇讲书，讲到秦国了，我问父皇秦国在哪，父皇说秦国是以前的王国，早没了，我还想问，父皇就捂住我的嘴，说不许打扰柳学士。”
解玉、乳母才是这宫里陪伴小公主最多的二人，自然知晓小公主好问的性子。解玉笑道：“这个故事讲起来太长了，这样，奴婢先给殿下讲讲比秦国更早的王国，最早的几个帝王，然后一朝一朝地往下讲，讲每一个王朝是怎么建立又是怎么灭亡的，好不好？”
庆阳开心地嗯了声。
解玉手持团扇，一边轻轻地给小公主吹风，一边讲五帝之首，黄帝。
原原本本地按照《史记》讲过于复杂，解玉简化叙述增加趣味，有问有答地讲了快半个时辰，小公主终于睡着了。
看着小公主熟睡后越发乖巧可爱的脸颊，解玉想，他得重新弄套书来，荒废了太久，有些细节他都忘了。
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永康得知三岁的妹妹竟然在崇文阁正正经经地开始启蒙了，第一个念头是她进宫时才十四岁，父皇却没想过要让她去崇文阁与弟弟们一起读书。
永康对读书没有太大兴趣，从小到大她要担心的事情太多了，担心父皇更喜欢贵妃生的二弟不疼她们姐弟了，祖母偏爱她们姐弟永康高兴，却又暗暗为祖母更喜欢弟弟而难过。等祖母去世，永康越发提防贵妃那边坑害她与弟弟，再后来是担心父皇能不能打下京城，而对一家人性命的忧虑则持续了永康进宫前的始终。
这种情况下，永康可能怎么对读书提得起劲儿？
三年前她终于进了宫，成了尊贵无比的公主，生活安稳了，永康身边渐渐出现了一些名门贵女，永康一边留意着这些贵女端庄得体的礼仪、信手拈来的琴棋书画等才艺，一边为自己各方面的不足深深地自卑起来。礼仪有嬷嬷在教了，所以永康主动跟贵妃提起她要学琴，琴练不好，她就学其他的，直到发现笛子比较适合她。
跟经史子集这种她根本用不上的学问比，永康更在乎琴棋礼仪等能展现出来的才干，在乎她作为公主的月例以及父皇贵妃额外给她的珠宝绸缎赏赐，在乎弟弟在学业上的成绩，在乎弟弟能不能封为太子。
永康还在乎父皇对她究竟是否宠爱。
庆阳年纪小，永康不至于嫉妒父皇抱妹妹、陪妹妹嬉闹等亲昵之举，但父皇让妹妹去崇文阁读书，就等于给了妹妹一份她没得到过的殊荣。
永康带着宫女去了崇文阁。
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