随着农业新技术的推广和手工业工坊的逐步建立，边关看似正朝着繁荣的方向稳步迈进，然而，前行的道路上却并非一帆风顺。在农田里，一些百姓按照专家的指导，尝试采用新的灌溉方式和改良土壤的方法。但没过多久，问题便接踵而至。新的灌溉工具虽然理论上能够更高效地利用水资源，可实际操作起来却颇为复杂，对于习惯了传统灌溉方式的百姓而言，使用难度较大。而且，改良土壤所需的一些特殊肥料，在本地难以获取，从外地采购又成本高昂。
有几位老农找到苏瑶，满脸忧虑地表达着他们的困惑。“夫人，这新法子看着是好，可我们摆弄不来啊。这灌溉工具老是出问题，肥料也不好找，这庄稼可咋整？” 苏瑶认真倾听着他们的诉求，通过纸笔安慰道：“乡亲们，莫要着急。新事物接受起来确实需要时间，这灌溉工具的问题，我马上安排工匠来为大家调试，并给大家详细讲解使用方法。至于肥料，我也会想办法解决，一定不会让大家的辛苦白费。”
苏瑶立刻召集城中的工匠，让他们深入农田，与百姓一同研究新灌溉工具的使用问题。工匠们经过一番仔细检查和调试，发现部分工具因运输途中颠簸出现了零件松动的情况。他们迅速对这些工具进行了维修和加固，并手把手地教百姓如何操作和日常维护。同时，苏瑶派人与周边城镇的商家沟通协调，寻找合适的肥料供应商，经过多次洽谈，终于找到一家愿意以相对合理价格的商家，解决了肥料供应的难题。
在手工业工坊，传统技艺的传承也遇到了阻碍。年轻学徒们虽然对学习技艺充满热情，但老手艺人们传授技艺的方式较为传统，缺乏系统性，导致学徒们在学习过程中容易出现理解偏差，学习进度缓慢。苏瑶察觉到这一问题后，决定为工坊制定一套详细的教学计划。她邀请了一些学识渊博的先生，与老手艺人们一起，将各项传统技艺的工艺流程、技巧要点等整理成文字资料，并绘制了详细的示意图。
“师傅们，我们把这些技艺系统地整理出来，学徒们学起来会更容易上手，也能更好地传承咱们的手艺。” 苏瑶通过纸笔向老手艺人们解释道。老手艺人们虽然一开始对这种新方式有些疑虑，但在苏瑶的耐心劝说下，最终还是接受了。按照新的教学计划，学徒们先通过学习文字资料和示意图，对技艺有一个初步的了解，然后再由老手艺人们进行现场示范和指导。这样一来，学徒们的学习效率大大提高，技艺也逐渐熟练起来。
另一边，楚逸尘在烽火台建设完成后，并没有放松对边关
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