大老爷心中清楚，那些文人看不惯他一个堂堂的地方官一把手，整日里以武人形象示人，还提着一把吓人的大关刀，有时甚至冲杀在前炫耀武力，引得不少通州年轻子弟效仿学习。
在士林看来，大老爷此举就是最大的过错。
去尼马的吧，管得还真特么宽！
大老爷此时已经彻底放飞自我，反正在通州他就是老大，只要不做特别出格违背基本伦理道德的事儿，起码当今那边不会如何，一帮子闲得没事的文人唧唧歪歪惹人厌烦。
丫的，老子整治不了你们，难道还整治不了你们的后辈么？
于是，在整顿辖区治安环境取得巨大成效，州衙以及下辖四县大的行动基本完结后，大老爷立即召集州衙以及各县衙教谕，开启轰轰烈烈声势浩大的加强公学教育质量，以及整肃公学学风的活动。
大老爷的要求就一条，以后的州学和县学必须严格管理，按照后世寄宿制学校的管理模式约束学子行为，同时还借鉴后世的题海战术，对州学和县学学子采取疯狂考试的分级制度。
五天一小考十天一大考，整得州学和县学学子苦不堪言叫苦连天，可在严厉的纪律约束和管理下，却是不敢越雷池一步。
眼见自家或者亲族子弟被折腾得如此凄惨，那帮文人还不得不捏着鼻子夸赞大老爷好大老爷妙，大老爷的手段呱呱叫，别提多恶心了。
就算知晓大老爷这是报复，可他们也说不出反驳的理由啊，一切都是为了公学学子么，州学和县学教谕对大老爷如此严厉的手段却是拍手叫好，那些学子长辈又能说什么？
大老爷可是名副其实的州官一把手，自然有监督和劝学的管理职权，他又没有以权谋私，打着为公学学子着想的旗号，谁也说不出个不好来。
一下子，通州的文人们消停了，他们被大老爷极强的报复心给吓着了，要是再跟大老爷对抗下去，怕不是要把在公学读书的自家和族中子弟往死里逼啊。
只是，大老爷没料到通州的文人消停了，却有人不肯消停。
“话说，政老二是怎么回事？”
大老爷将手中信纸随手丢在书桌上，没好气道：“好好做他的活计，疏通运河不好么，还有闲心参合通州文人之事？”
说起来真是好笑，贾政在通州主持疏通运河河道事务，真以为大老爷不知道么，整日里在衙门里闲坐，根本就连运河边都不乐意靠近的主，什么事都推给手下官吏，简直就是无能中的战斗鸡。
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