南市中学是南市第一中学，初高中连在一起，初中一共设有十二个班级，初一初二初三个各四个班，在一二楼层。
高中四个班级，高一高二各两个班级，每个班大约五十来个学生，一个学校的学生也就八九百人。
学校虽然设有食堂，但并不是每个学生都在学校食堂吃，家庭条件困难的学生，会选择带饭带菜上学，因此，虽然是供应一个学校的蔬菜，但供应量也并不是很大。
反正季知晓农场里面的蔬菜产量绰绰有余。
季知晓是给国营饭店送了菜以后直接就去了南市中学，前一天跟校长打过招呼，所以，季知晓进了南市中学以后，骑着三轮车直接去了学校的食堂。
当季知晓拎着菜走进食堂，一眼就看到了坐在食堂吃早餐的江忱。
食堂长长的桌椅上，江忱坐在中间，他的身边坐着学生，学生们一边吃饭，一边拿着书本，看到不懂的地方立即请教江忱，江忱也会当即放下筷子，耐性地替他们解题。
季知晓看到江忱的时候，江忱也像是有所感应一般，转过头看到了季知晓。
当江忱看到季知晓，以及季知晓手上的鸡蛋，背篓的蔬菜时，原本和煦的面容霎时间阴云密布。
而季知晓也同样意外于江忱的变化，江忱虽然是老师，但事实上，他却并不喜欢老师这份职业，他觉得每年翻来覆去地教着同样的课本，面对一群穷酸又不知天高地厚的半大孩子，一辈子兢兢业业也就是个教书匠，他的志向并不止于此。
前世，为了能更进一步，江忱将她送去康复医院伺候一个病人，他说，他母亲的身体不好，现在因为她的原因，母亲被气回了农村，她该去学一学怎么照顾人，到时候，母亲回来了，见她伺候的尽心，可能一高兴也就接受她了。
季知晓因为自己的原因害得江忱跟他母亲闹了矛盾也挺自责，对江忱的要求也是有求必应，更何况，毕竟还没结婚，她如果住到江忱家里去，也不像样。
因此，同意了江忱的要求。
到后来，季知晓才知道，她在康复医院照顾的那个病人，是教育局副局长的母亲，跟江忱有点来往却不多，一次无意间听他说起母亲在康复医院无人照顾的烦恼，江忱立即将事情大包大揽了过来。
他让季知晓去照顾人，企图以此得到一块跳板。
最后当然是失败了，那块跳板还没发挥作用，就被抓住了错处下放了，江忱生怕被连累，担心了好几天。
算算时间，
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