老师的笔呢？」
李追远：「刚送给医生了。」
翟老苦笑道：「你倒是会做人情。」
李追远：「我送您回家属楼休息。」
翟老：「下午我还有课。」
李追远不语。
翟老：「以後的课可以调换，但今天的课————」
李追远：「我帮您上。」
翟老：「好。」
阶梯教室里，学生很多，不用点名，明显溢出。
学生分得清好赖，同样的课程，有些老师只能照本宣科、像是站在讲台上念稿；翟老也是念稿，但他的草稿是他的人生。
同样的知识点，别的老师只能举书本上的例子，翟老则是「就像我曾参与过的某某项目」。
这种理论与实际的结合，在课堂上，呈现给学生的是一种难以描述的震撼。
李追远走上讲台。
翟老坐在第一排。
阿璃去往最後排。
「同学们，翟老身体不舒服，这堂课我替翟老上。」
没有理会下面的窃窃私语，看过翟老教案的少年，直入主题。
很快，教室里安静下来。
翟老先是面露欣慰与期待，渐渐的，变为哭笑不得。
不是课讲得不够好，无论是知识水平和工作实践，学校内能比得上自己这个学生的老师都不多。
主要是————天才，确实不适合教人啊。
这张口就来的各种精确数据，密集到让人室息的教学内容，这哪里是上课哟，分明是在以自己教案为主题做论文报告。
下面的学生们连做笔记都来不及，脑速完全跟不上少年的语速，与其说是正在被知识冲击，倒不如说是正承受着来自智商上的淩辱。
下课铃声响起，羞辱结束。
李追远从阿璃那里接过记录本：「这是课堂笔录，感兴趣的同学可以拿去传阅复印。」
随即，少年看向翟老。
翟老：「你故意的？」
李追远：「第一次，不熟悉。」
翟老：「要下功夫去熟悉，你应该用不了多久，就会站在那里正式讲课。」
李追远：「是，我记住了。」
少年觉得，届时自己可以像翟老一样，坐在下面，把讲台交给自己的学生赵毅。
赵毅要是不能在开学前把大学内容全部学完，就白瞎了他那条超规格生死门缝。
本章未完，请点击下一页继续阅读！