梁文昌都在。看见武修文进来，李盛新从办公桌后站起来，走过来拍了拍他的肩膀：“好样的！修文，你真的好样的！”
“是孩子们争气。”武修文说。
“别谦虚了！”梁文昌笑着递过来那个信封，“看看这个。”
武修文接过，打开。里面是一份红头文件——《关于表彰2023年度县级优秀教师的决定》。他的目光直接跳到名单页，然后，在中间位置，看到了自己的名字。
武修文，海田小学数学教师，荣获“县级优秀教师”称号。
下面还有一行小字：该同志在教育教学工作中勇于创新，成绩突出，特别是在推广普通话教学、提升农村学校数学教学质量方面做出显著贡献。
“恭喜。”李盛新说，“这是你应得的。”
武修文拿着那份文件，手有些抖。县级优秀教师——这不仅仅是一个称号，这代表着他的教学能力获得了官方认可，代表着他的方法被肯定，更代表着……他的转正之路，又多了一块重要的筹码。
“还有，”梁文昌压低声音，“我得到内部消息，今年县里的转正名额，会向教学成绩突出的代课教师倾斜。修文，你现在有这个成绩，有这个荣誉，转正的可能性……非常大。”
武修文猛地抬头：“真的？”
“十有八九。”李盛新接过话，“不过，越是这种时候，越要沉住气。周永年那边……你知道的。”
提到这个名字，办公室里的气氛瞬间凝重了一些。
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