孩子们先是发出一阵犹豫的哀叹，很快又安静下来。黄诗娴在教室后门站了一会儿，看着武修文在讲台上侧身写字的姿势。他的粉笔字写得不算漂亮，但每一笔都有力，像把心底的话直接摁进了黑板里。
十几分钟后，诗歌陆续交上来。武修文一首一首地读，读得很慢。有的诗天马行空，有的诗错别字成串，有的诗根本不成行。但每一首都有一样东西是真的，梦是真的。
林小贝写的是：如果鱼会飞，我就骑着它去天上看看，看看海有多大，看看我家渔船是不是像一个小点。
陈晓明写的是：我想去看看地铁，它在地下跑，像另一条海。地上的人不知道，我们脚下有船。
武修文把那首写地铁的诗看了两遍，在心里跟着默念了一遍。这个孩子，用他最朴素的语言，把地下铁和家乡的海连在了一起。他以前不知道，数学和诗原来可以离得这么近，近到只需要一个孩子睁着眼睛去看。
下课后，武修文把陈晓明留了下来。
“下周三，我们一起去广州。省级答辩那天，我可能有个环节，需要你在台下帮忙做点事情。”武修文说。
陈晓明抬头看他，眼睛一下亮起来，亮得有点像雨后海面上跳动的光斑。他用力点头，点得太用力，眼镜从鼻梁上滑下来，他赶紧扶住。
“那我回去跟我爸说。”
“你爸已经同意了。同意书我都拿到了。”武修文笑了笑。
陈晓明愣了一下，随即咧开嘴笑。那是武修文第一次看见这个男孩笑得那么肆意，连后槽牙都露了出来。
下午的教学基本功大赛赛果公布了。武修文的即兴演讲拿了全场最高分，板书设计拿了第二。林方琼两项分别获得一个第一和一个第三。成绩贴在公示栏上，两人总分咬得很紧，最后林方琼以一分之差排在了武修文后面。武修文站在公示栏前看完成绩，正要走，身后有人拍了他一下。
“别得意。”林方琼的声音从背后传来，带着一股子海风一样干脆的劲儿，“下次我的板书也让你看。”
武修文回过头，看见她一只手插在裤兜里，另一只手指着他，表情认真得有些发狠。他忍不住笑了一声：“那我等着。”
林方琼的嘴角弯了一下，像终于承认了什么。她转身走远，步子迈得很大，像要把刚才那一分追回来。
傍晚，武修文和黄诗娴沿着学校外的小路往海边走。雨后的路基有些泥泞，两个人的鞋底都沾上了海田特有的红土。路边长满了齐
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