给大家布置作业。”
裴启东说自己喜欢学习。
虽然宋时锦讲课生动有趣，但小孩子生性好动，都坐不住，情愿去训练，也不爱待在屋里。
听到裴启东说喜欢学习都很奇怪，牛牛问道：“书有那么好看吗？”
裴启东说：“等你们认识字，就知道文字有多有趣。”
这里除了强生和裴启东，其他的孩子认识的字并不多，所以不能理解裴启东的意思，他们只知道，认识字就会讲故事。
……
霍元松一边教导裴启东，一边钻研自己的工作。
为了配合裴启东的时间，霍元松把作息时间调整成白天工作，晚上休息。
每一次教导裴启东都会给霍元松惊喜，他困惑多年的难题也在这时候解开，研究成果有进展，霍元松开心不已。
他要回到京市汇报工作，让裴启东这段时间不要来找他，留了自己的笔记让裴启东自学，回来的时候再检查他的学习成果。
霍元松身份特殊，身上又带着重要研究资料，裴淮川要亲自护送，当天夜里和黑耀护送霍元松离开部队。
……
一个月后。
办公室的电话响起，裴淮川拿起话筒，听到对面的话，表情凝重：“首长，我儿子还不到3周岁……”
陶志强问：“首长认识你儿子吗？”
裴淮川没有回答他的话，放下话筒，直奔家中。
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