谢锋身上强大的压迫感让李双昊呼吸一窒，满腔的怒火像是被一盆冰水浇下，瞬间熄了大半，只剩下屈辱和不甘。
他死死瞪着谢锋，最终还是一跺脚，弯腰捡起了刚才扔掉的砖，咬着牙继续干，只是那动作带着明显的怨怼。
远处的谢广福和谢三河将这一幕看在眼里。
谢三河咂咂舌，小声对谢广福说：“师傅，峰哥这……是不是太狠了点？我看那几位沈大人家的表弟，都快被练废了……”
谢广福看着那五个在苦难中挣扎的少年，缓缓道：“玉不琢，不成器。你锋哥心里有数，沈大人把他们送来，不是让他们来享福的，他们身上毛病太多，不把那些纨绔之气磨掉，不让他们真正体会到什么是汗水，什么是责任，以后终究是祸害。现在看着是狠，是在救他们。”
他顿了顿，想起昨晚这几人捞鱼的混账行为，补充道：“何况，他们昨晚才闯了祸，这是他们该受的。你锋哥这是在帮他们‘长长记性’。”
谢三河似懂非懂地点点头，他年纪轻，今年也才十七，还不太明白这些弯弯绕绕，但他相信师傅和锋哥的判断。
谢广福不再关注谢锋那边的“教学”现场，和谢三河聊完工地上的具体技术问题之后，就来到了桃源村的学堂位置。
谢广福站在这片选定的缓坡上，心里盘算着学堂的每一个细节。
这块地他反复看过好几次了，和沈砚的淮月楼处在同一条水平线上，背靠竹林，面朝清川河，离村子不远不近，孩子们不仅上学方便，又能有个安静的读书环境，最最重要的是地方够大，足够他施展。
他设计的学堂可不是普通村塾那样三两间屋子就完事，图纸在他脑子里反复修改了好几遍，如今已经十分周全。
学堂正门要做得体面些，带个顶棚，旁边还得设个门房，日后好安排人值守，不让孩子在上学期间外出，也能帮着传个话、收个东西。
主体建筑他打算建成“回”字形，这样中间就能围出个大庭院，种上松竹，放些石桌石凳，让孩子们课间有个活动的地方。
东西两侧的厢房，他规划了六间宽敞明亮的教室，每间都能坐下二十多个孩子。窗户要开得大，尽量让阳光照进来。
正房则用作先生的办公室和一间小小的藏书室，总得有个地方放书，让孩子们能多读些东西。
考虑到可能会从外面请先生，他还特意在图纸上标出了两处带小院的宿舍，让先生们能安心住下。
至
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