”
这个出乎意料地答案让教室里学员爆出欢快的大笑声。
“哈哈，脸确实痛！”有人上气不接下气地笑着道。
······
“脸为什么痛？因为被拳头打了，被打了能不痛吗？”钟跃民讲道。“但如果只有脸，没有拳头，脸还会疼吗？”
“不会！”下面回答道。
“为什么？”
下面鸦雀无声。
“因为没有了拳头对脸施加作用，就没有了力，没有了力，脸就不痛了！”钟跃民自问自答，“所以力是什么，是拳头对脸的作用，也就是物体对物体的作用，叫做力！”
······
“丁丁丁······”
不知不觉，一节课就结束了，钟跃民给学员们介绍了力，算是做了个物理开蒙。
“请学员们，回去思考一个问题，为什么有的学员能拎得动一两百斤的麻包，但是没有办法拎着自己的耳朵把自己拎起来？我们下节课来讨论，好下课！”
钟跃民压着结束的下课铃声，出了教室。当年他最讨厌老师拖堂，现在轮到他当老师，他发誓绝对不多上一秒钟的课。
钟跃民的课倒是讲爽了，可他课上说的几条纪律、拳头打脸就是力、拎耳朵为什么不能把自己拽起来的问题，一下子就成了整个清华园的热门话题。
园子里已经很久没有这么热烈的关于课堂和讲课的议论了，而现在连校工都能说出力就是物体对物体的作用，算是进行了一次全面的物理知识普及。
……
“跃民，你也真够逗的啊！留的课后问题竟然是拎自己耳朵为什么不能把自己提起来的问题！”罗锦兰在办公室里笑着打趣道，“那到底是为什么啊？”
“您可是水利工程师，能不知道这个？”
罗锦兰苦恼道：“你出的题太怪了！我还真没这么想过！”
“您就是被这个题给迷惑了，回头自己琢磨琢磨就明白了！”钟跃民道，“主任叫我，我先去一趟。”
“哎？别走啊！你跟我说说啊！”罗锦兰还不甘心。
她这就像小学生第一次听到脑筋急转弯，急切想知道答案，这也是脑筋急转弯的乐趣所在，要真告诉她了，这点儿乐趣就烟消云散了。
钟跃民深知这点，他觉定让子弹再飞一会儿，让大家讨论物理的热情再高涨一些。
……
“砰砰砰……”
“主
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