世换取了国王称号，从此展开了普鲁士王国200多年的显赫历史。
在经历了年的七年战争后，英吉利正式成为海上霸主，迈向了日不落帝国，但同时普鲁士也靠自己的奋战，被正式视为列强之一。
到1786年腓特烈二世去世时，普鲁士的经济得到了很好的恢复，自此把列强或者说小强的帽子戴的稳稳当当。
1850年前后，英吉利在本土率先完成第一次工业化——起始时间是年代，基本完成是1840年，完全成功在1850年。
而佛兰西、普鲁士紧随其后，完成时间为1860年左右。
至于米人，北部的第一次工业化完成时间被认为在1880年前后。
和英佛拥有广大殖民地、米人拥有物产丰富的广大领土不同，普鲁士的先天条件虽然不差，但对比之下绝对是跛脚——和扶桑差不多，早期煤炭资源丰富，但长期看各种资源都不足，尤其是铁矿缺乏、粮食不能自给。
早期的普鲁士王国，在1883之前，都没啥像样的殖民地区，舰队一点都不强大，远洋贸易也相
对落后。
也许普鲁士崛起的解读有很多种解读，什么大环境有利、自身努力、英才辈出、善战、抓住好机会了等等，但有一条是被普遍认可的，那就是普鲁士的教育领先世界——从年，其基本完善了义务教育。
1619年，普鲁士公国就颁布了《义务教育规定》，1763年普鲁士王国更颁布了第一部《义务教育法》。
和普鲁士相比，英吉利在1870年开始全面推行义务教育——1891年正式规定初等教育免费就读。
而佛兰西全面推行此制度的标记是1879年2月的《费里法案》，从1882年起开始实施7年免费义务教育。
米人则是1825年颁布了第一部义务教育法，1834年出现了第一所公立小学——免费教育，但因各州法令不同，直到1919年,最后一个州，阿拉巴马州才颁布义务教育法。
虽然，普鲁士率先推行义务教育是因为当时宗教改革的需要。但不管怎么说，无心插柳柳成荫也好，尝到甜头坚定了信念也罢，反正咬定青山不放松的普鲁士由此得以后来居上。
当然，普鲁士崛起有其地缘因素——虽然远洋贸易开展的很一般，但其组建的独乙关税同盟，利用在欧罗巴中部的便利位置，在1850年的列强世界贸易份额里，位居第二，占了14.4%。而同期英吉利、佛兰西、米人
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