诡寄学田、侵占学田者，可抓起来押付法曹、按察司审理。该抄家抄家，该流放流放，地方官可以获得政绩！一年之后，我会派御史随机抽查。”
“官家圣明。”胡安国抄着筷子拍马屁。
朱铭说道：“各地秀才，若有生活拮据者，可免试到县学读书。各地举人，若有生活拮据者，可免试到州府官学读书。最多能在官学读三年，逾期依旧落榜者自动退学。”
官方学校是能免费住宿、免费吃饭、免收学费的，这对家境一般的学子而言很有帮助。
当然，也有定额的自费生，并且学费、伙食费、住宿费还很贵。
官方学校的教学质量，往往不如大族的私塾和书院。
说白了，公立不如私立（村塾、社学这些不计）。
因此真正的有钱人，不会贪图官学的免费待遇。那里的教学水平不如自家，那里的饭菜太差也吃不惯，犯不着跑去跟贫寒学子抢免费名额。
现在大明的学校系统如下：
官学（公立学校）：小学（蒙学）、县学、州府学、太学。以及军校、医学院等各类专科学校。
私学（私立学校）：村塾、社学（社区学校）、私塾（家庭学校）、书馆（家族学校）、书院（敞开招生的大型私立学校）。
各级公立学校的学生，可以自愿参加传统科举。也可以逐级升学，参加录取专业人才的制科。
朱铭仔细翻阅礼部的统计数据，发现大明的官学生数量，还远远赶不上宋徽宗时期。
全国在读小学生约6万人，县学生约4万人，州府学生约2万人，太学生约3000人。总计12万余，不如宋徽宗执政前期的16万余，更不及蔡京裁撤学校前的20万人。
另有军事、医学、造船、冶炼等专科学生6000余人。
大明绝大多数学生，其实是在读私立学校！
按照朱铭的设想，大概会拨1200万亩土地做学田，比北宋顶峰时期略多一些。
这种学田制度，看似朝廷难以直接管理，其实比全部由朝廷拨款更实用。可以有效减少教育经费的贪污现象！
县学及以上的校长都是进士出身，学校的产业除了学田没有其他。校长一旦贪污过多，学生们就吃不起饭，闹大了会毁前程的。
此时的学生，可没那么好打发，一個个是真正的士子。
另一个时空的明朝，也有学田制度。
但全国学田只有50万亩，仅相当
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