地了解一大堆事情，以此为基础继续努力的话，就可以从这里出去了，那么总之一开始的说明就到此为止了，虽然老子很厉害，但是没办法长距离移动，带人家去哪里的时候记得要抱着我。”
萧涵和龚子皱了皱眉头。
从猫头鹰玩偶中传来的语气给人印象是一种像是年轻的少年和少女，此外使用第1人称的方式，有点怪怪的。
几次都没有用统一的说法，感觉要么是故意的，要么是精神状态相当糟糕。
而喻宛突然感觉到这个猫头鹰那边或许就是千夜本人，他是不是对众人有了什么不得了的怨恨？
要如何跟死人讲活人道理，这太不现实了，还是说他们其实已经没救了，一丝寒意缠上周身。
“遗书，警方有找到那样的东西吗？”
萧涵看向田月。
“虽然的确有存在遗书的报告，不过遗书本身据说交给家长了。”
“这，原定要去家访慰问的，还没来得及就，这都什么事情？”萧涵叹了口气。
“家访吗？我到你们学校的时候听你们校长说了，那边的双星在出事后完全没有和校方联络。”
“他似乎提到过和父母有些疏远，但是再怎么样也不应该完全不联系啊。”
“啧，真是麻烦。”喻宛站起身走到猫头鹰身边，摸了摸它的头，然后捏了捏，把它抓在手里，“所以呢，我们现在要做什么？”
喻宛捏起来是软绵绵的，里头似乎还有什么东西。
“轻点轻点！捏坏了导致我说不了话，会很麻烦的！”
“其实拿你里面的芯儿就可以了吧，还披个布偶皮，装的还挺可爱的。”
“说的好，真有眼光，这个很可爱对吧，言归正传，站那边的门是密码门需要5位的密码，看样子喻宛老师打算开始第1次的试炼了？如果答对了这个问题，我就会告诉你密码就可以出门了，大家是准备好听问题了吗？”
太讽刺了，原本该是由老师给学生进行的东西，现在却轮到了转换的地步。
萧涵抱起手没有否认的打算。
“问题开始。”
【你带着欺负人的孩子和被欺负人的孩子和老师三个人一起去邻村。】
【要去邻村的话需要坐小船过河，除了你之外小船只能载一人，只有你才会开船。】
【在你不陪同的情况下，被欺负的孩子会杀死欺负人的孩子，是因为想报复吧。】
【欺负人的
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