那种被注意的感觉很怪异，郑方明知道自己清理这些精神力残留都是以一种局外人的状态进行，与精神力残留中的异鬼和事件不会发生任何交集，可他还是觉得自己被那店铺门前的异鬼给注意了一下，虽然那异鬼做的非常隐秘。
郑方特意停下转化工作，他想等这片精神力残留的画面结束，他好再次感受一下，确认那异鬼是不是在注意自己，不料，这片精神力碎片内容多得吓人，街道上欢庆的异鬼来来往往的似乎没有尽头，郑方等了一会，见不是办法，也怕自己呆久了被污染，只得重新转化起来，不过注意力仍有大半搁在那黑袍异鬼身上。
郑方正转化着，突然见对面的异鬼又冲自己这边看了一眼，然后转过身，混进街道上的异鬼群中，瞬息之间就消失不见。郑方几乎立刻就确定那异鬼看的是自己，一时间，只觉得一股冷气自头顶冒了出来，这异鬼是怎么回事？居然能够看到自己？
郑方结束这片精神力残留的转化，发现隔断里的精神力残留竟已被清理干净了，接下来又清理了几片从中转室中新飘出的碎片，黄校长果断终止了今天的清理工作，今天比昨天清的少了一些，只有400多片，黄校长这是打算明天一鼓作气进中转室吗？郑方心里有事，也没有坚持继续清理，随着黄校长离开了蜘蛛嘴。
一路上，郑方张了几次嘴，想和黄校长说说那个诡异的异鬼，但最后还是作罢，他几乎都能猜到黄校长的回答：你感觉一定出问题了，那异鬼一定在看别的什么东西。如果郑方坚持，黄校长甚至可能怀疑他是不是被污染了。这种感觉郑方自己都觉得匪夷所思，哪里有信心说服别人，而且，也许真是自己感觉出了问题也说不定，郑方这样想着，没再询问，而是和黄校长告别后，回了自己的寝室。
一夜无话，次日继续学习，下午第一节来的老师依然是刘向阳。他来到教室，先在黑板上画了一个巨大的圆圈，接着在圆圈中间画了一个两头弯曲的弧线，然后在两个弯曲的部分分别画了两个小圆，再将其中一半用粉笔全部涂上，画完后，他转过身，看向郑方。
“这是一个太极图案，道家用这个图案来解释我们所处的世界，我们同样用它来解释三界。”刘向阳道“这条白色的鱼象征阳，也就是我们的人界。这条黑色的鱼，象征阴，也就是我们常说的冥界，而阴阳之间的这条线，有调节阴阳、沟通两界的功效，这条线就是我们所说的灵界。”
“灵界之说，始于先秦时代，在道家典籍和西方神话中都有提及，只是提法不同而已。我
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