教师提问:试着说说这首歌曲名字的中文意思。
教师提问:你觉得这首歌曲表达了什么思想?Irememberhen我仍记得,Iasachildandcouldntunderstand当我还是一个小孩子的时候,justusedtosay妈妈曾经对我说:henyougroupyoullmaybefindaay当你长大后你要tomakethesepeoplesee使人们意识到,esbacktome我做的每样东西都是由我自己决定的,Yougottaliveyourlive你应当为自己而活,ereallthesame,noonestoblame我们都是一样的,没有人应当被责备,theygottalivetheirlives他们应当为自己而活。
justplaythegameandletlovereign这只是一个游戏,dontmatterifyoureblack无论你是黑人,hiteoryello,ifyourebronorred白种人还是黄种人,抑或是棕色人还是红种人,letsgetdontothat都让我们一起来实现,loveiscolor-blind爱无定界!
教师提问:看了这部分歌词的节选,你有什么感悟?过渡语:这首歌涉及到一种不尊重他人的现象——种族歧视,也呼吁大家能够尊重这种肤色的差异,平等、和谐地共同生活在这个地球上。
可见,自尊和尊重他人是全球范围内人们的需要。教师提问:自尊和尊重他人到底有怎样的关系?
(1)人人都有尊严。(2)不尊重他人,自尊也会被伤害。(3)尊重他人,自己更会赢得尊重。
过渡语:很显然自尊和尊重他人都非常重要,无论是自尊还是尊重他人,都需要明确一个问题,就是要尊重什么?
3.尊重的内容教师提问:你觉得需要被尊重的事物有哪些?尊重的内容:生命、国旗、国徽、劳动、人民币、言行、工作、人际关系、风俗习惯、权利、容貌、人格、民族品牌……教师提问:在这些内容中,你最看重的是哪一个?
为什么?学生回答(略)。中国古代有个小故事:有位考生进京赶考途中迷了路,见旁边有位老人,忙问:
“喂,到京城还有多远?”老人见状回答:
“三百丈。”书生不解:
“别人谈路程都论里,你这里怎么论丈?”……教师提问:请你猜一猜老
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