的角度也有限。只有杨氏截骨,是您提出的那种分散畸形截骨,可以同时矫正冠状面和矢状面的畸形,而且将对脊髓损伤的可能性将至最低。这个病例,只有那种方法能做到。”
杨平点点头,又问:“那风险呢?”
男生想了想,说:“风险……出血多,神经损伤风险大。因为截骨面大,暴露范围广,椎动脉和神经根都可能受损。”
杨平说:“对,那你敢做吗?”
男生笑道:“我现在不敢,以后肯定敢。”
杨平看着他,忽然笑道。
“你叫什么名字?”
男生说:“我叫张磊,博三的,跟金老师。”
杨平点点头:“张磊,你记住你今天说的话。以后遇到难的病例,不要只看到风险,也要看到机会。风险可以规避,机会错过了,就再也没有了。机会的错过对我们医生无关紧张,但是对患者来说可能影响一生。”
张磊站在那里,脸涨得通红,拼命点头。
旁边的人看着他,眼神里全是羡慕。
下课铃响了。
杨平合上讲义,说:“今天的课就到这里,下周见。”
台下的人没动。
杨平愣了一下:“下课了。”
还是没人动。
然后有人站起来,开始鼓掌。接着第二个,第三个,越来越多的人站起来,掌声越来越大,像潮水一样涌向讲台。
杨平站在那里,看着台下那些年轻的脸,那些亮晶晶的眼睛,那些拼命鼓掌的手。
他忽然有点恍惚。
他也是这样站在台下,看着他的老师。
现在他站在了台上。
他鞠了一躬。
掌声更响了。
杨平从侧门出去的时候,被一群人堵住了。
“杨教授,能合个影吗?”
“杨教授,我能不能加您微信?”
“杨教授,您下节课讲什么?我提前预习!”
杨平一个一个应付着,脸上带着笑。
刘处长挤过来,满头大汗:“杨教授,您快走吧,再不走就出不去了。”
杨平说:“没事,不着急。”
他看着那些围着他的年轻人,问:“你们都是南都医大的吗?”
大家愣了一下,然后七嘴八舌地说:“我是硕士!”“我是本科!”“我是博士!”“我是规培的!”“我是来进修的!”“我是魔都来的!
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