赵庚举面露难色，“这能行吗？”
宋晴天低低说：“我们在初中的时候，学校举办多次向雷锋同志学习的活动，你就把雷锋的事迹换成张海迪。最近学校一直在宣传张海迪的事迹，你把你经常看到的，听到的标语什么的内容说出来就行，你不是会唱戏吗？利用那些戏剧中的押韵句，排比句，把你最近听到的张海迪事迹讲出来就行，然后可以举一些身边的列子来证明你发言的论点。”
在台下同学们的喧哗声中，宋晴天悄然下台。
赵庚举抬起来头，看了人群中宋晴天坚定的眼神，不由得心中升起一股前所未有的力量，在班主任聂老师的期待中，他开始了演讲。
“张海迪的事迹到处传颂，海迪精神到处弘扬。邓爷爷更是挥毫题词：学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
这是最近学校宣传最多的话，赵庚举按照原话讲出来，一点问题也没有。
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来，人们在这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘面前，在这位以自己的痛苦换取别人的欢乐、以缩短自己的生命来延续他人生命的时代楷模面前，深深思考：人生的意义究竟在哪里？”
这又是最近宣传时候说的最多的话，虽然是陈词滥调，但是也没有不妥。
“每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇后面都有一个精彩的故事，就象大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。”
这是戏剧《孙膑与庞涓》中的一些台词，赵庚举把他们演化成了白话文，听从了宋晴天的话，用了排比的句子。
“我又联想到了自己，遇到困难时，我总退缩，不是让妈妈帮忙，就是让朋友帮忙，今后，我要向张海迪学习，用顽强的毅力去战胜困难，我也要做一个生活的强者，有勇气与生活中的不幸抗争。”
这是以身作则，举例说明。
宋晴天不由得一阵欢欣，这个赵庚举还可以，挺有悟性的。
但是下面的话，宋晴天听着就不是味道了。
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