这是出于感性方面的解释。再说得功利一点。活得时间久了。经历多了。有时你会发现。很多东西。你当初学的时候可能并不愉快。甚至是被逼无奈。觉着毫无用处。想起來就烦。可是不知道哪一年的哪个时候。你会忽然发现。当年满心厌弃的东西却原來还能派上这样关键的用场。
所以。安然现在的想法是有机会能多学一些。多经历一些。多了解一些。那么就要尽可能拿出最大的热情和诚意來珍惜。指不定什么时候。此时学习的一点皮毛。在日后就派上大用场。
机会从來只给有准备的人。而重來一次的人生。她希望自己可以时刻作好准备。
有了这种想法。做起那些看似琐碎无用的事时。自然就不会产生什么不耐烦不愉快的负面情绪。首先抱着一种游戏的快乐心情。然后拿出一种学习的态度。从枯燥繁杂的工作里也能找到各种别人难以理解的乐趣來。
就比如。若想要知道四位诗人所处时代的服饰式样。就必须去查阅大量的古代服饰史料和图片。去琢磨那个时代人们的审美取向以及产生这种审美取向的原因。再拓展延伸开來。一个时代的审美价值的产生与当时的社会文化、经济、生产力等等方面的发展水平息息相关。
虽然因为时间所限。他们沒有精力和工夫去更加仔细深入地学习这些东西。只能浮皮潦草地了解一下。但对安然來说。目前这样就已经足够了。
如果沒有这次活动。那么。也许她永远不会想到要去了解查阅这些东西。更不会想到人们的穿着打扮会受这样多的因素的影响。近而对相关的知识产生兴趣。
也许现在看。她只是在浪费时间。有这工夫不如多做些习題。多看会儿书。但从长远來看。这些知识已经在她的脑中留下一份记忆的火种。打下一个最初的基础。
虽然这个基础很浅。但如果将來有所需要的时候。她至少可以凭借着此时的一份浅薄的基础和脑中的一点光亮。找到一个大致的方向。使她届时不会站在图书馆里茫然失措。坐拥大量的资料。却不知该从何下手。
现在花的一点时间。可以让你在将來激烈的竞争中赢得更多宝贵的时间。继而打败对手。获得來之不易的机会。
当然。这只是也许。
也许会用到。也许永远也用不到。
但借此机会拓展自己的知识面。开扩自己的视野。丰富自己的内涵。这本身就是一种收获和成长。
这种活动中边查资料边实践式的学习更有针对性和趣味性。与
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